初创时期的教育心理学著作，内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 儿童心理学

② 教育心理学

③ 普通心理学

④ 学习心理学

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【单选题】初创时期的教育心理学著作，内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。

① 儿童心理学

② 教育心理学

③ 普通心理学

④ 学习心理学

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【判断题】属于基础心理学的学科有普通心理学和教育心理学。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童心理学是( )的分支。

① 发展心理学

② 儿童发展心理学

③ 儿童教育心理学

④ 儿童心理学

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【单选题】下列哪项不是学前儿童心理学的学习目标( )。

① 掌握青少年的心理发展规律

② 理解个体心理发展的基本观点

③ 理解学前儿童心理学的研究方法

④ 了解学前儿童心理学的研究对象和任务

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【单选题】教育心理学是（）的一种，是心理学与教育心的交叉学科。

① 自然科学

② 普通心理学

③ 应用心理学

④ 理论心理学

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【单选题】教育心理学是( )的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

① 自然科学

② 普通心理学

③ 应用心理学

④ 理论心理学

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【单选题】科学儿童心理学的产生，是以1882年德国生理学家和心理学家（）的《儿童心理学》一书的出版为标志。

① 皮亚杰

② 弗洛伊德

③ 普莱尔

④ 华生

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【判断题】教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童心理学研究对象（）。

① 0-6、7岁儿童

② 3-7岁儿童

③ 0-3岁儿童

④ 3-4岁儿童

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【单选题】学前儿童心理学研究对象（）。

① 0-6、7岁儿童

② 3-7岁儿童

③ 0-3岁儿童

④ 3-4岁儿童

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【判断题】近代梁启超的“境界”说,则是对意境理论发展的总结和概括。

① 正确

② 错误

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【单选题】郭沫若曾在《文艺复兴》第2卷第3期的《鲁迅与王国维》一文中，肯定王国维“用科学的方法来回治旧学”，将王国维的( )与鲁迅的《中国小说史略》称为“中国文艺研究史上的双璧”。

① 《文学小言》

② 《屈子之文学精神》

③ 《宋元戏曲考》

④ 《人间词话》

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【单选题】小说完全拥有了现代品质，应该属于（）时代。

① 明清

② 宋

③ 唐

④ 汉

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【多选题】李渔通俗戏曲观具体表现为( )。

① 题材的通俗性

② 曲文的通俗性

③ 科诨的通俗性

④ 舞台的通俗性

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【多选题】叶燮认为：“胸襟”是决定创作品位与个性的总根基，是( )的统一。

① 认识论

② 世界观

③ 价值观

④ 艺术观

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【判断题】《沧浪诗话》全书由“诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评”和“考证”五部分组成。其中，“诗评”是全书的理论核心。

① 正确

② 错误

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【判断题】叶燮认为，“才、胆、识、力”四者之中，“才”处于核心和主宰的地位。

① 正确

② 错误

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【单选题】创作论是叶燮《原诗》的理论核心，诗歌创作论大体包括创作主体论、创作对象论和创作方法论。下面（）属于创作对象论范畴。

① “理、事、情”说

② “才胆识力”说

③ “师法自然”说

④ “妙造自然”说

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【多选题】在叶燮的理论中，“( )”是创作主体最有个性化的因素，是作家个性心理质素最完整的概括由此年形成的学说堪称“心”学。

① 才

② 胆

③ 识

④ 力

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【单选题】黑格尔的《美学》是对其“绝对理念”运动到“精神阶段”早期的表现形态的论述。在他看来，“（）”（艺术）是“绝对理念”自我认识的初级形式，“善”（宗教）是“绝对理念”自我认识的中期情状，而“真”（哲学）则是“绝对理念”自我认识的自我完成。

① 表现

② 模仿

③ 美

④ 形状

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