【单选题】【消耗次数:1】
( )是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。
小学阶段
初中阶段
高中阶段
青年中期
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 ( )是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。
①  小学阶段
②  初中阶段
③  高中阶段
④  青年中期
【单选题】 ( )是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。
①  小学阶段
②  初中阶段
③  高中阶段
④  青年中期
【判断题】 大学阶段是人生观、世界观和价值观形成的重要时期。
①  正确
②  错误
【判断题】 7.初中阶段是青少年开始形成世界观,准备走向独立生活的时期。
①  正确
②  错误
【判断题】 地方AMC经营的两极分化的现象比较明显。
①  正确
②  错误
【多选题】 大学阶段是(? ???)形成的关键时期
①  世界观
②  人生观
③  价值观
④  婚恋观
【判断题】 资本积累的一般规律是社会财富的占有呈现两极分化的趋势
①  正确
②  错误
【单选题】 萌芽阶段是哪个时期( )
①  19世纪末到20世纪40年代
②  19世纪末到20世纪50年代
③  19世纪末到20世纪20年代
④  19世纪末到20世纪30年代
【判断题】 目前中国跨境电商行业呈现两极分化的马太效应,强者俞强,弱者俞弱。该说法( )
①  正确
②  错误
【多选题】 态度和品德形成的三阶段是( )
①  依从
②  顺应
③  认同
④  同化
⑤  内化
随机题目
【多选题】 移动学习研究的核心问题有()
①  移动学习的模式
②  系统支撑技术
③  课程、软件的开发
④  教学资源
【多选题】 教育规划纲要明确的2020年国家战略目标是()
①  基本实现教育现代化
②  基本形成学习型社会
③  进入人力资源强国行列
④  实现更高水平的普及教育
【单选题】 “的教育过程说到底是文化育人”()
①  A.刘云山
②  B.闵恩泽
③  C.袁贵仁
④  D.季羡林
【单选题】 混合学习的目的是()
①  A.重新设计面授课堂的教学结构
②  B.学时分配
③  C.开展网络教学
④  D.探寻开展面授教学
【单选题】 ()作为提供公共教育的主体。
①  A.校长
②  B.教师
③  C.家长/社会
④  D.政府
【单选题】 具体一节课的设计高度融合指的是除了()之外的融合。
①  A.学习活动
②  B.学习内容
③  C.学习工具
④  D.学习视频
【单选题】 负责任的学生的核心要求首先是()
①  A.对自己负责
②  B.对家长负责
③  C.对老师负责
④  D.对未来负责
【单选题】 ()学者写到“教育因为有感情、有思维等人性的东西存在,所以互联网会成为工具,但是互联网不可以彻底取代”。
①  A.西班牙
②  B.葡萄牙
③  C.意大利
④  D.匈牙利
【单选题】 从服务体验者角度出发,最易被触发到的是()
①  A.互联网的体验
②  B.互联网金融与教育
③  C.互联网的发展
④  D.互联网的投资
【单选题】 ()是世界上高等教育最发达的国家
①  中国
②  日本
③  英国
④  美国