班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 惩罚

② 正强化

③ 自我强化

④ 直接强化

⑤ 替代强化

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【多选题】班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )

① 惩罚

② 正强化

③ 自我强化

④ 直接强化

⑤ 替代强化

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【判断题】行为训练法根据班杜拉的替代学习原理，强调观察、模仿、强化。

① 正确

② 错误

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【判断题】强化的形式有直接强化和替代强化。

① 正确

② 错误

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【单选题】提出替代强化的是？

① 班杜拉

② 埃里克森.

③ 铁钦纳

④ 华生

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【判断题】替代强化作为一种认知过程，实际上是观察学习的动机过程。

① 正确

② 错误

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【单选题】班杜拉“观察学习”中的核心概念是（　　）

① A、正强化

② B、负强化

③ C、替代强化

④ D、直接强化

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【多选题】班杜拉认为观察学习包括以下（）四个过程。

① 注意

② 识记

③ 保持

④ 复现

⑤ 动机

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【多选题】班杜拉认为观察学习包括以下（）四个过程。

① 注意

② 识记

③ 保持

④ 复现

⑤ 动机

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【多选题】代币替代直接强化物的优点有（）。

① 代笔使用简单

② 代币不受时间和内容限制

③ 代币激励幼儿进步

④ 代币可以替代许多替代物

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【单选题】强化理论具体应用的原则中负强化比正强化更有效果。该说法（）

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】按单向板进行设计（）。

① 长短边相等的四边简支板

② 长短边之比小于2的四边回定板

③ 长短边之比等于1.5，两短边嵌固，两长边简支

④ 600mmX3300mm的预制空心楼板

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【单选题】在确定梁的纵筋弯起奌时，要求抵抗弯矩图不得切入设计弯矩图以内，即应包在设计弯矩图的外面，这是为了保证梁的（）。

① 箍筋的强度被充分利用

② 受拉钢筋的锚固

③ 正截面受弯承载力

④ 斜截面受剪承载力

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【单选题】雨篷梁支座截面承载力计算时，应考虑（）。

① 弯、压、剪相关

② 弯、剪相关

③ 剪、弯、扭相关

④ 弯、扭相关

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【单选题】在单板肋梁楼盖设计中，一般楼面板的最小厚度h可取为（）。

① ≥80mm

② 有限制

③ ≥50mm

④ ≥60mm

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【单选题】塑性铰的转动限度主要取决于（）。

① 钢筋种类、配筋率、截面尺寸

② 混凝土的极限压缩变形、构件的承载能力

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【单选题】大、小偏心受压破坏特征的根本区别在于构件破坏时（）。

① 受压钢筋是否屈服

② 混凝土是否全截面受压

③ 受压混凝土是否破坏

④ 远边钢筋是否屈服

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【单选题】按规范所给的公式计算出的最大裂缝宽度是（）。

① 构件受拉钢筋位置处的裂缝宽度

② 构件受压区外边缘和裂缝宽度

③ 构件中和轴处裂缝宽度

④ 构件受拉区外边缘处的裂缝宽度

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【单选题】砌体受压后的变形由三部分组成，其中( )的压缩变形是主要部分。

① 空隙

② 砂浆层

③ 块体

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【单选题】钢结构在搭接连接中，搭接的长度不得小于焊件较小厚度的（）。

① 7倍，并不得小于35mm

② 4倍，并不得小于20mm

③ 6倍，并不得小于30mm

④ 5倍，并不得小于25mm

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【单选题】剪力螺栓在破坏时，若栓杆细而连接板较厚时易发生（）破坏。

① 栓杆受剪破坏

② 构件挤压破坏

③ 栓杆受弯破坏

④ 构件冲剪破坏

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