教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。

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相关题目

【单选题】教育心理学是( )的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

① 自然科学

② 普通心理学

③ 应用心理学

④ 理论心理学

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【单选题】教育心理学是（）的一种，是心理学与教育心的交叉学科。

① 自然科学

② 普通心理学

③ 应用心理学

④ 理论心理学

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【判断题】教育心理学是一门交叉学科。

① 正确

② 错误

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【单选题】 9、心理学与教育交叉的结果，产生（）分支学科。

① 发展心理学

② 学校心理学

③ 教育心理学

④ 儿童心理学

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【多选题】教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（）。

① 发展与教育

② 学习与教学

③ 认知与个性

④ 一致与差异

⑤ 教育与教学

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【多选题】教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（）。

① 发展与教育

② 学习与教学

③ 认知与个性

④ 一致与差异

⑤ 教育与教学

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【判断题】属于基础心理学的学科有普通心理学和教育心理学。

① 正确

② 错误

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【单选题】教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。

① 1877年卡普杰列夫的《教育心理学》

② 1886年霍普金斯的《教育心理学》

③ 1899年詹姆斯的《对教师的谈话》

④ 1903年桑代克的《教育心理学》

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【单选题】教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于( )。

① 1877年

② 1879年

③ 1903年

④ 1913年

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【单选题】教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于( )

① 1877年

② 1879年

③ 1903年

④ 1913年

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随机题目

【单选题】冠状动脉粥样硬化病变最常累及的部位是（）

① 左冠状动脉前降支

② 左冠状动脉旋支

③ 右冠状动脉主干

④ 左冠状动脉主干

⑤ 右冠状动脉旋支

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【单选题】心肌梗死室壁瘤形成最多发生于（）

① 左心室侧壁

② 左心室后壁

③ 室间隔

④ 右心室

⑤ 左心室前壁近心尖处

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【单选题】右冠状动脉阻塞引起的梗死区域为（）

① 右心房、右心室

② 左心室后壁、室间隔后1/3及右心室

③ 左心室侧壁及右心室

④ 室间隔后2/3及右心房、室

⑤ 室间隔前2/3、心尖及右心室

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【单选题】高血压时心脏产生的向心性肥大指（）

① 左心室心肌肥厚而心腔不扩张

② 左心室心肌肥厚而心腔扩张

③ 左心室壁厚度正常而心腔明显扩张

④ 左心室左心房心肌明显肥厚

⑤ 左心室心肌肥厚，右室心肌也肥厚

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【单选题】原发性高血压最常受损的血管是（）

① 全身中、小动脉

② 全身大、中动脉

③ 全身细、小静脉

④ 全身细、小动脉

⑤ 全身中、小静脉

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【单选题】高血压病细动脉硬化的主要病理改变是（）

① 内膜弹力纤维增生

② 内膜结缔组织增生

③ 内膜胆固醇沉着

④ 管壁玻璃样变

⑤ 内膜下有粥样物质沉着

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【单选题】高血压脑出血的最常见部位是（）

① 桥脑

② 延脑

③ 丘脑

④ 基底节、内囊

⑤ 小脑

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【单选题】恶性高血压病病变特点是（）

① 细动脉壁发生纤维素样坏死

② 细动脉壁发生炎症性改变

③ 细动脉壁发生粘液变性

④ 细动脉壁发生玻璃样变性

⑤ 细动脉壁发生痉挛

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【单选题】风湿性心内膜炎心瓣膜上的赘生物常发生于（）

① 二尖瓣的游离缘

② 二尖瓣的闭锁缘

③ 三尖瓣的闭锁缘

④ 三尖瓣的游离缘

⑤ 主动脉瓣的闭锁缘

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【单选题】风湿病变累及全身结缔组织，其中最严重的器官是（）

① 心脏

② 脑

③ 关节

④ 血管

⑤ 皮肤

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