【判断题】【消耗次数：1】
教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
教育心理学作为独立学科诞生的标志是（ ）。
①
1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
②
1886年霍普金斯的《教育心理学》
③
1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
④
1903年桑代克的《教育心理学》
随机题目
【多选题】
单向多循环加载法测定单桩横向承载能力时，极限荷载可取：（）。
①
荷载－时间－位移（H0-T-U0）曲线明显陡降（即位移包络线下凹）的前一级荷载；
②
P-S曲线上明显拐点处所对应的荷载；
③
S-lgt曲线线形由直线变为折线时所对应的前一级荷载；
④
荷载-位移梯度（H0-ΔU0/ΔH0)曲线第二直线段终点对应荷载
【多选题】
当基础的抗倾覆验算不合格时，可以采取以下措施：（）。
①
桥台的台身做成后倾式；
②
基底增设齿槽；
③
仅受单向水平推力，基底做成倾斜式；
④
台后一定长度范围内填碎石、干砌片石或填石灰土；
【单选题】
静压式预制方桩的含筋率大小顺序一般为（）。
①
静压式预制方桩＜打入式沉管灌注桩＜打入式预制方桩；
②
打入式沉管灌注桩＜打入式预制方桩＜静压式预制方桩；
③
打入式沉管灌注桩＜静压式预制方桩＜打入式预制方桩；
④
静压式预制方桩＜打入式沉管灌注桩打入式预制方桩；
【单选题】
桩产生负摩阻力时，中性点的位置具有的以下特性：（）。
①
桩端持力层越硬，截面刚度越大，中性点位置越低；
②
桩端持力层越硬，截面刚度越大，中性点位置越高；
③
桩端持力层越硬，截面刚度越小，中性点位置越低；
④
桩端持力层越软，截面刚度越大，中性点位置越低
【单选题】
从下列确定基础埋置深度所必须考虑的条件中，正确的论述是：（）。
①
在任何条件下，基础埋置深度都不应小于0.5m；
②
基础的埋置深度必须大于当地地基土的设计冻深；
③
岩石地基上的高层建筑的基础埋置深度必须满足大于1/15建筑物高度以满足抗滑稳定性的要求；
④
确定基础的埋置深度时应考虑作用在地基上的荷载大小和性质