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斯金纳是认知派学习理论的代表人物。
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【单选题】 ( )是社会学习理论的代表人物。
①  弗洛伊德
②  沃尔特斯
③  皮亚杰
④  斯金纳
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①  斯金纳
②  皮亚杰
③  班杜拉
④  弗洛伊德
【多选题】 行为学习理论的代表人物有( )。
①  班杜拉
②  斯金纳
③  苛勒
④  皮亚杰
【单选题】 信息加工学习理论的主要代表人物是( )。
①  斯金纳
②  巴甫洛夫
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④  苛勒
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①  布鲁纳
②  皮亚杰
③  斯金纳
④  加涅
【单选题】 ( )属于认知发展理论的代表人物。
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【多选题】 洋务派代表人物代表人物主要有( )。
①  爱新觉罗·奕?
②  曾国藩
③  李鸿章
④  左宗棠
⑤  张之洞
【多选题】 下列属于认知派学习理论的是( )
①  桑代克的联结理论
②  布鲁纳的学习理论
③  格式塔学习理论
④  马斯洛的学习理论
⑤  奥苏贝尔的学习理论
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【单选题】 “大河有水小河满”和“小河有水大河干”说明( )
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②  人们所持的心态不同
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④  系统的整体功能不等于个体功能之和
【单选题】 管理的二重属性是指:
①  科学性与艺术性
②  自然属性和科学属性
③  自然属性与社会属性
④  科学属性与社会属性
【单选题】 促使人们去做某件事的激励力的大小,取决于()
①  目标价值
②  实现目标的可能性
③  前两者的乘积
④  前两者之和
【单选题】 比较马斯洛的“需要层次论”和赫茨伯格的“双因素理论”,属于激励因素的是( )
①  自我实现与自尊需要
②  社交需要与安全需要
③  生理需要与安全需要
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①  集权管理
②  分权管理
③  按劳分配
④  经济责任制
【判断题】 答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”Do only one thing at a time. You cannot listent to music or people and memorize at the same time.
①  正确
②  错误
【判断题】 阅读课文II.How to Improve Memory,判断下列句子表述内容的正误:Your parents address is usually in your long-term memory.
①  正确
②  错误
【判断题】 答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”Jogging makes the heart stronger and helps people lose weight.
①  正确
②  错误
【判断题】 阅读课文II. Television and Children, 判断下列句子表述内容的正误:Parents and teachers should control what their chidren watch.
①  正确
②  错误
【判断题】 阅读课文II.How to Improve Memory, 判断下列句子表述内容的正误:It is easy to memorize something you dont understand.
①  正确
②  错误