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【判断题】【消耗次数：1】
与逐渐成熟起来的青少年相比，小学儿童的心理发展具有巨大的可塑性。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 中枢神经可塑性分为大脑可塑性和脊髓可塑性。（ ）
①  对
②  错
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【判断题】 性格具有较强的可塑性
①  正确
②  错误
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【判断题】 性格具有稳定性与可塑性。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 人的（ ），脑具有不同程度的可塑性。
①  儿童期
②  成年期
③  老年期
④  一生中
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【单选题】 从研究深度的角度来看，“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于（ ）
①  应用性课题
②  描述性课题
③  因果性课题
④  预测性课题
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【单选题】 从研究深度的角度来看，“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于（）
①  应用性课题
②  描述性课题
③  因果性课题
④  预测性课题
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【单选题】 从研究深度的角度来看，“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于（ ）。
①  应用性课题
②  描述性课题
③  因果性课题
④  预测性课题
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【单选题】 从研究深度的角度来看，“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于（ ）
①  应用性课题
②  描述性课题
③  因果性课题
④  预测性课题
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【单选题】 ( )作用能提高面粉面团的可塑性。
①  面粉的熟化
②  淀粉的糊化
③  面粉的糖化
④  淀粉的老化
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【多选题】 青少年在青春期时的心理发展矛盾表现有（）
①  A.反抗性与依赖性并存
②  B.闭锁性与开放性并存
③  C.勇敢与怯懦并存
④  D.高傲与自卑并存
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随机题目
【判断题】 教师在教学中要把正确的学习态度潜移默化地传授给学生。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学习动机对学习语言的成功没有太大的意义。
①  正确
②  错误
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【判断题】 简笔画是使语言材料直观化的的一种手段。
①  正确
②  错误
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【判断题】 兴趣在学生加深记忆力和提高学习效率方面不起任何作用。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师在英语教学的过程中，不用理会学生所提出的幼稚的问题。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在遇到学生上课时听课不专心，甚至骚扰邻座同学等情况时，教师应该立即批评制止这种行为的发生。
①  正确
②  错误
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【判断题】 英语词汇的教学不需要重视情景的设计。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在呈现听力材料时，为了让学生能听清楚，教师可以借助一定的肢体语言。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在学习语言时，学龄儿童的模仿能力不如成年人。
①  正确
②  错误
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【单选题】 （ ）重视教育过程的调解功能，而不重视对结果的分等、鉴定功能。
①  诊断性评价
②  终结性评价
③  形成性评价
④  综合性评价
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