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【单选题】【消耗次数:1】
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
社会发展内驱力
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相关题目
【单选题】
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
社会发展内驱力
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【单选题】
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
社会发展内驱力
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【单选题】
自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
①
内部动机
②
直接动机
③
外部动机
④
间接动机
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【判断题】
与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?( )
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【单选题】
下列关于内驱力理论的叙述错误的是( )
①
由英国心理学家赫尔提出
②
该理论规定行为的强度
③
动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的
④
公式为E=D×H×I
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【单选题】
奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是( )。
①
小学低年级
②
小学中年级
③
小学高年级
④
初中
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随机题目
【多选题】
王安石变法,在理财方面实行的措施主要有()
①
均输法
②
免役法
③
青苗法
④
农田水利法
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【多选题】
清初平定三藩之乱,三藩是指 ()
①
吴三桂
②
尚之信
③
耿精忠
④
尚可喜
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【多选题】
明代的“三法司”是指()
①
刑部
②
都察院
③
大理寺
④
通政司
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【多选题】
王安石变法,在整军方面实行的措施主要有()
①
军器监
②
保甲法
③
将兵法
④
保马法
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【多选题】
明朝为加强中央集权,在地方实行三司分权。“三司”指的是()
①
承宣布政使司
②
提刑按察使司
③
奴儿干都司
④
都指挥使司
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【多选题】
奴尔干都司统辖范围包括()的广大地区
①
乌苏里江
②
黑龙江
③
松花江
④
库页岛
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【多选题】
宋元时期科技的主要成绩有()
①
雕版印刷术
②
火药
③
指南针
④
活字印刷术
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【多选题】
北宋军权的集中采取的措施有()
①
三分宰相的权力
②
取消殿前都点检?
③
更戌法
④
三帅统领禁军
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【多选题】
北宋时期重要的理学家有()
①
周敦颐
②
程颢
③
朱熹
④
程颐 ABD
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【单选题】
清政府从郑氏子孙手中收复台湾是在()
①
顺治时期
②
雍正时期
③
乾隆时期
④
康熙时期
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