班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 发现学习

② 合作学习

③ 观察学习

④ 有意义学习

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相关题目

【单选题】班杜拉“观察学习”中的核心概念是（　　）

① A、正强化

② B、负强化

③ C、替代强化

④ D、直接强化

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【多选题】班杜拉根据观察者观察学习的不同水平，把观察学习划分为三种类型，它们分别是（）。

① 间接的观察学习

② 创造性观察学习

③ 抽象性的观察学习

④ 直接的观察学习

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【多选题】班杜拉认为观察学习包括以下（）四个过程。

① 注意

② 识记

③ 保持

④ 复现

⑤ 动机

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【多选题】班杜拉认为观察学习包括以下（）四个过程。

① 注意

② 识记

③ 保持

④ 复现

⑤ 动机

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【单选题】有意义学习概念的提出者是

① 布卢姆

② 麦克尼尔

③ 马斯洛

④ 奥苏伯尔

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【多选题】班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )

① 惩罚

② 正强化

③ 自我强化

④ 直接强化

⑤ 替代强化

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【多选题】班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )。

① 惩罚

② 正强化

③ 自我强化

④ 直接强化

⑤ 替代强化

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【判断题】奥苏贝尔认为接受学习必然是机械的，发现学习必然是有意义的。（）

① 对

② 错

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【单选题】奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习内容把学习划分为哪两项（　）.

① 接受学习和发现学习

② 主动学习和有意义学习

③ 接受学习和领悟学习

④ 机械学习和有意义学习

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【单选题】奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习的方式把学习划分为哪两项。（　）.

① 接受学习和发现学习

② 主动学习和有意义学习

③ 接受学习和领悟学习

④ 机械学习和有意义学习

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随机题目

【单选题】儿童通过多次尝试，通过拉桌布取得放在桌布中央的球，下次再看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于（）。

① 具体形象思维阶段

② 直觉行动思维阶段

③ 抽象思维阶段

④ 具体思维阶段

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【单选题】下列哪些因素会导致遗忘？

① 干扰

② 兴奋

③ 保持

④ 识记

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【单选题】注意的范围，又叫（）。

① 注意的分散

② 注意的广度

③ 注意的分配

④ 注意的稳定性

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【单选题】（）做了很多关于婴儿视觉偏爱的研究。

① 范茨

② 斯金纳

③ 皮亚杰

④ 华生

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【判断题】六个月以前的婴儿以内隐记忆为主。

① 正确

② 错误

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【单选题】婴儿定向性注意的发生（）选择性注意的发生。

① 后于

② 先于

③ 同时

④ 迟于

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【单选题】人类短时记忆的广度为（）。

① 4±2

② 7±2

③ 5±2

④ 8±2

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【单选题】儿童最初的感觉是什么反射？

① 无条件反射

② 有条件反射

③ 眨眼反射

④ 惊跳反射

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【单选题】以下属于学前儿童直觉行动思维特点的是（）。

① 思维的狭隘性

② 思维动作的内隐性

③ 自我中心性

④ 具体形象性

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【判断题】儿童很早就有具有很强的再认能力，但随着年龄的增长这种再认能力逐渐被回忆替代。

① 正确

② 错误

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