“举一反三”和“触类旁通”说的是( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 创造性

② 学习迁移

③ 学习策略

④ 学会学习

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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”说的是( )。

① 创造性

② 学习迁移

③ 学习策略

④ 学会学习

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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”说的是( )

① 创造性

② 学习迁移

③ 学习策略

④ 学会学习

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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

① 创造性

② 学习迁移

③ 发现教学法

④ 学会学习

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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )

① A、学习迁移

② B、创造性

③ C、发现教学法

④ D、学会学习

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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )

① A、学习迁移

② B、创造性

③ C、发现教学法

④ D、学会学习

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【判断题】我国古代对于学习有“温故而知新”、“举一反三”的说法，从迁移的观点看，“温故知新”属于顺向正迁移。

① 正确

② 错误

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【单选题】学习策略可以分为：通用学习策略和（）

① 高级学习策略

② 一般学习策略

③ 学科学习策略

④ 低级学习策略

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【单选题】一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）

① A、一般迁移

② B、具体迁移

③ C、垂直迁移

④ D、水平迁移

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，包括 ( )。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 认知策略

④ 经验和方法

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【判断题】迁移是指一种学习对另外一种学习的影响。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】化工生产中用来装乙烯的气瓶平身外表颜色为（）色，平身标注液化乙烯，字样颜色为淡黄色。

① 淡绿

② 淡黄

③ 白

④ 棕

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【判断题】带油管路动火的方法是：用铅或石棉绳等堵塞漏处，然后打卡(包箍)进行焊补。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】应用文的思维方式侧重（）

① 抽象思维

② 逻辑思维

③ 形象思维

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【单选题】结论先行、以上统下侧重于体现上下层之间的（）关系

① 对立

② 递进

③ 横向

④ 纵向

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【单选题】开幕词是大会的前奏,内容一般为提出会议的指导思想、中心任务、（）、要求和重要意义对开好大会具有指导性的意义。

① 阐明会议的目的

② 列举参会人员

③ 讲述会议内容

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【单选题】（）是通过对各个业务节点业务数据的提取．分析及监控，让数据作为管理者决策．员工执行的有效依据，作为业务运营中的一个统一尺度和标准。

① 行业展会

② 工作报告

③ 市场调研

④ 数据分析

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【判断题】临界量是指国家规定和条例中有关于特定条件下，某种危险物质所规定的数量，若超过该数量则容易引发重大工业事故。控制危险源的临界数量，对防止重大工业灾害事故至关重要。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】下列（）是表示易燃液体燃爆危险性的一个重要指标。

① 闪点

② 凝固点

③ 自燃点

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【判断题】粉尘刺激眼睛和呼吸道，腐蚀鼻中隔。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】在设备内检修、动火时含氧量应为19%~21%，燃烧爆炸物浓度低于安全值，有毒物浓度低于最高浓度值。（）

① 正确

② 错误

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