( )儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 婴儿期

② 学前期

③ 学龄期

④ 青年期

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【单选题】 ( )儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。

① 婴儿期

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【多选题】学前和学龄期儿童听觉异常的典型表现有（）。

① 注意力不集中

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③ 语言能力差

④ 在安静环境中做事效果比较好

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【单选题】关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是( )。

① 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异

② 儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点

③ 学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成

④ 学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

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① 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异

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④ 学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

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① 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异

② 儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点

③ 学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成

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【单选题】少年消费群的心理及行为特征不包括（）

① 有成人感，独立性增强

② 独立消费意识逐渐成熟，购买行为取向稳定

③ 消消费从受家庭影响转向受社会影响

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【单选题】面向少年儿童消费群体的市场营销心理策略不包括（）

① 开发时尚产品，引导消费潮流

② 根据不同年龄对象，采取不同的组合策略

③ 改善外观设计，增强商品的吸引力

④ 树立品牌形象

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【单选题】青年消费群体的心理与行为特征不包括（）

① 追求时尚与新颖

② 追求个性与自我表现

③ 注重情感，冲动性强

④ 观念新颖，滞后消费

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【单选题】女性消费群体的心理及行为特征包括（）

① 注重美感，追求时尚

② 注重感情，富于联想

③ 购买挑剔，决策慎重

④ 自尊心强，攀比炫耀

⑤ 注重实效，要求便利

⑥ 以上选项都选

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【单选题】面向女性消费群体的市场营销心理策略不包括（）

① 销售环境要富于联想

② 商品设计要时尚

③ 促销手段感情化

④ 促销手段理智化

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