在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 能力

② 努力

③ 运气

④ 任务难度

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【单选题】在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是( )

① 能力

② 努力

③ 运气

④ 任务难度

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【单选题】在归因理论中，属于外在的、稳定性因素的是( )

① 能力

② 努力

③ 运气

④ 任务难度

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【单选题】在归因理论中，属于外在的、稳定性因素的是（）。

① 能力

② 努力

③ 运气

④ 任务难度

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【多选题】成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有( )

① .努力

② 运气

③ 任务难度

④ 能力

⑤ 外界环境

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【多选题】成败归因理论的稳定因素包括( )

① 个人的能力

② 工作任务的难度

③ 个人的努力程度

④ 运气

⑤ 个人的心境

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【单选题】属于内在的、不稳定的、可控的归因是（）。

① 能力

② 努力

③ 运气

④ 任务难度

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【多选题】根据韦纳的动机归因理论，努力是属于()。

① 内部因素

② 外部因素

③ 可控因素

④ 稳定因素

⑤ 不稳定因素ACE

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【单选题】按照韦纳的成败归因理论，努力属于（）。

① 内部的、稳定的、不可控的因素

② 内部的、不稳定的、可控的因素

③ 外部的、不稳定的、不可控的因素

④ 外部的、稳定的、不可控的因素

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【单选题】属于内在、不稳定、可控的因素是( )

① 运气

② 努力

③ 能力

④ 任务难度

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【单选题】属于内在、不稳定、可控的因素是（）。

① 运气

② 努力

③ 能力

④ 任务难度

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【单选题】下面哪一项不是规则游戏的选择和编制的内容( )

① 选择现成的规则游戏

② 考虑幼儿的生活经验和发展水平

③ 适合幼儿的接受能力

④ 有一定的难度和挑战性

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【单选题】下面哪一项不是教会幼儿游戏的玩法及对规则的掌握的内容( )

① 帮助他们掌握玩法，理解规则

② 提供丰富的游戏材料

③ 提供开展规则游戏的条件

④ 鼓励幼儿自己开展规则游戏

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【单选题】 ( )是幼儿根据故事和童话的内容，运用语言、动作、表情、扮演角色再现文学作品内容的一种游戏形式

① 表演游戏

② 角色游戏

③ 结构游戏

④ 规则游戏

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【单选题】角色游戏与表演游戏中角色的相同点( )

① 情节来源于现实生活的印象

② 扮演角色

③ 角色来源于文艺作品中的角色

④ 可由幼儿自己选择创造

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【单选题】 ( )是根据光学原理，通过光的作用，利用物体的阴影来进行的表演

① 桌面表演

② 影子戏表演

③ 木偶表演

④ 故事表演

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【单选题】幼儿表演游戏中的角色来源于( )

① 日常生活活动内容

② 教师成人的榜样

③ 教师讲述的经验

④ 角色来源于文艺作品中的角色

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【单选题】在幼儿园里，凡是提供幼儿用来游戏的物品都可以称为( )

① 玩具

② 教具

③ 学具

④ 道具

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【单选题】下面哪一项内容不是玩具的功能( )

① 社会文化传达功能

② 娱乐、审美功能

③ 益智功能

④ 约束功能

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【单选题】下面哪一项内容不是玩具的作用( )

① 激发儿童的游戏动机

② 为儿童提供练习能力的机会

③ 玩具的娱乐与教育作用

④ 玩具有利于培养幼儿科学探索的机会

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【单选题】不同的( )可以激发儿童不同的动机

① 游戏

② 玩具

③ 环境

④ 教具

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