【单选题】【消耗次数:1】
“杯弓蛇影”是一种( )现象。
刺激泛化
刺激分化
刺激比较
行为强化
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相关题目
【判断题】 刺激泛化和刺激分化是互补的。
①  正确
②  错误
【单选题】 有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为( )。
①  刺激泛化
②  刺激比较
③  刺激分化
④  行为强化
【判断题】 条件反射的建立需要条件刺激与非条件刺激多次结合,即条件刺激的强化。
①  正确
②  错误
【单选题】 在刺激-反应的联结过程中伴随满意刺激,可以提高反应发生的概率,这一现象是(  )
①  A、强化
②  B、消退
③  C、分化
④  D、泛化
【单选题】 刺激阈值指的是
①  用最小刺激强度,刚刚引起组织兴奋的最短作用时间
②  保持一定的刺激强度不变,能引起组织兴奋的最适作用时间
③  保持一定的刺激时间和强度-时间变化率不变,引起组织发生兴奋的最小刺激强度
④  刺激时间不限,能引起组织兴奋的最适刺激强度
⑤  刺激时间不限,能引起组织最大兴奋的最小刺激强度
【单选题】 对刺激社会需求而言,( )政策效应比较明显。
①  扩张的财政
②  紧缩的财政
③  扩张的货币
④  紧缩的货币
【单选题】 刺激的三要素包括( )
①  刺激时间、刺激强度、时间-强度变化率
②  刺激阈值、刺激时间、阈值-强度变化率
③  刺激时间、刺激频率、时间-频率变化率
④  刺激频率、刺激强度、强度-频率变化率
【单选题】 刺激的三要素包括( )
①  刺激时间、刺激强度、时间-强度变化率
②  刺激阈值、刺激时间、阈值-强度变化率
③  刺激时间、刺激频率、时间-频率变化率
④  刺激频率、刺激强度、强度-频率变化率
【单选题】 凡是可以累积起来交换别的强化物的条件刺激就成为( ),例如小红旗。
①  代币
②  刺激物
③  替代物
④  强化物
【单选题】 ()是指儿童出现不良行为后会承受不愉悦刺激,或者取消他正在享用的愉悦刺激,从而达到遏制不良行为出现的目的。
①  强化法
②  惩罚法
③  负强化
④  正强化
随机题目
【单选题】 统计分组的依据是
①  指标
②  标志
③  标志值
④  变量值
【多选题】 统计资料整理的内容一般包括
①  资料审核
②  统计分组
③  统计汇总
④  统计分析
⑤  编制统计表
【单选题】 等距分组适合于
①  一切变量
②  变量变动比较均匀的情况
③  呈急剧升降变动的变量
④  按一定比率变动的变量
【多选题】 统计表从内容上看由组成。
①  总标题
②  横行标题
③  纵栏标题
④  主词
⑤  宾词
【多选题】 抽样调查具有等特点
①  随机原则
②  数量方面的推算
③  适用面广
④  可靠性高
⑤  误差可以计算和控制
【多选题】 统计报表的特点是
①  自上而下统一布置
②  自下而上逐级填报
③  按规定的报送时间上报
④  按统一的表式和项目填报
⑤  一般属于全面调查
【单选题】 统计表的横行标题表示各组的名称,一般应写在统计表的
①  上方
②  左方
③  右方
④  均可以
【判断题】 统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括
①  正确
②  错误
【单选题】 在现实生活中使用最为广泛的非全面调查方式是
①  普查
②  重点调查
③  抽样调查
④  典型调查
【多选题】 广义的统计表从其用途上看包括
①  调查表
②  汇总表
③  分析表
④  简单分组表
⑤  复合分组表