【单选题】【消耗次数：1】
下列（ ）属于元认知的实例。
①
学生在考试之后能准确地预测自己的分数
②
学生在学习中能举一反三
③
学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
④
利用复述策略记忆
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【单选题】
下列（ ）属于元认知的实例。
①
学生在考试之后能准确地预测自己的分数
②
学生在学习中能举一反三
③
学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
④
利用复述策略记忆
【多选题】
下列选项，对维持学生在学习过程中的自信不利的是：
①
A.为学生设置难度较高，但通过努力能够达到的学习目标
②
B.在学习的不同阶段，给予学生支持
③
C.将学生在学习过程中出现的错误归结于其自身能力的不足
④
D.教师对学生的回答保持沉默，不予以任何反馈
【单选题】
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习，独立解决问题，并作出发现
④
培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
随机题目
【多选题】
根据本课程，当前我国面临的困难和挑战主要包括（）。
①
在经济上，我们要调结构、惠民生，改变原来高能耗、高投入、高污染的发展模式
②
反腐
③
军事上面临西方国家的围堵
④
农业发展落后
⑤
工业发展落后
【多选题】
习近平总书记做出了中国特色社会主义进入新时代的重大判断，意义在于（）。
①
打击了资本主义国家
②
充分展示了科学社会主义的生机与活力
③
明确了新时代中国特色社会主义对世界社会主义运动的重大贡献和重要引领作用
④
彰显了科学社会主义基本原则的强大生命力
⑤
展示了科学社会主义在21世纪的光明前景
【多选题】
根据本课程，长征精神包括哪些内容？（）
①
把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神
②
为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神
③
坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神
④
顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神
⑤
紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神