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从规则到例子的学习实质上是一种( )。
上位学习
下位学习
并列结合学习
发现学习
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【单选题】 从规则到例子的学习实质上是一种( )。
①  上位学习
②  下位学习
③  并列结合学习
④  发现学习
【单选题】 从规则到例子的学习实质上是一种( )
①  上位学习
②  下位学习
③  并列结合学习
④  发现学习
【单选题】 有意义接受学习的同化有三种形式,从规则到例子的学习属于( )。
①  下位学习
②  上位学习
③  并列结合学习
④  规则学习
【单选题】 有意义接受学习的同化有三种形式,从规则到例子的学习属于?
①  下位学习
②  上位学习
③  并列结合学习
④  规则学习
【单选题】 原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )
①  下位学习
②  上位学习
③  并列学习
④  结合学习
【单选题】 原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )。
①  下位学习
②  上位学习
③  并列学习
④  结合学习
【单选题】 “学会如何学习”实质上是指( )
①  培养对学习的浓厚兴趣
②  学会在适当的条件下应用适当的学习策略
③  掌握系统的科学概念与原理
④  掌握大量而牢固的言语信息
【单选题】 “学会如何学习”实质上是指( )。
①  培养对学习的浓厚兴趣
②  学会在适当的条件下应用适当的学习策略
③  掌握系统的科学概念与原理 D.掌握大量而牢固的言语信息
【判断题】 根据学习发方式,学习可分为主动学习和发现学习.
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )理论认为学习是一种主动学习的过程
①  行为学习
②  认知学习
③  构建学习
④  观察学习
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【单选题】 有效的组织设计在提高组织活动效能方面起着重大的作用,下列关于组织构成因素的表述中,正确的是( )
①  组织的最高管理者到最基层的实际工作人员权责逐层递增
②  管理部门的划分要根据组织目标与工作内容确定
③  管理层次是指一名上级管理人员所直接管理的下级人数
④  管理跨度越大,领导者需要协调的工作量越小,管理难度越小
【单选题】 一个总建筑面积为15万平方米的住宅小区工程应是一项( )等的一般工业与民用建筑工程。
① 
② 
③ 
④ 
【判断题】 5、公路交通标志有三类:指示标志、通告标志、禁令标志。
①  正确
②  错误
【判断题】 4、地面水的排除系统按其排水方向不同,分为竖向排水和水平向排水。
①  正确
②  错误
【判断题】 2、支道是与主干道组成道路网,起集散交通之用,兼有服务功能。
①  正确
②  错误
【判断题】 1、快速道是连接城市主要分区的干道,以交通功能为主,一般为三幅或四幅路。
①  正确
②  错误
【判断题】 3、路面一般按其力学性质分为柔性路面和刚性路面两大类。
①  正确
②  错误
【单选题】 4、我国已建成的高速公路总里程已居世界第( )位。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 3、下列哪一项不属于公路的技术标准( )。
①  几何标准
②  载重标准
③  净空标准
④  速度标准
【单选题】 2、公路路基的( )形式有路堤、路堑和半填半挖三种。
①  功能
②  结构
③  平面布置
④  横断面