【单选题】【消耗次数:1】
在操作技能形成的( )阶段,动觉控制开始起主导作用。
操作模仿
操作整合
操作熟练
定向操作
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【单选题】 在操作技能形成的( )阶段,动觉控制开始起主导作用。
①  操作模仿
②  操作整合
③  操作熟练
④  定向操作
【单选题】 在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( )
①  A、操作模仿
②  B、操作整合
③  C、操作熟练
④  D、操作定向
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【单选题】 操作技能形成的第二阶段为( )
①  操作模仿
②  操作定向
③  操作整合
④  操作熟练
【单选题】 操作技能形成的第二阶段为( )。
①  操作模仿
②  操作整合
③  操作熟练
④  操作定向
【单选题】 操作技能掌握的高级阶段是( )
①  操作定向
②  操作模仿
③  操作整合
④  操作熟练
【单选题】 操作技能掌握的高级阶段是( )。
①  操作定向
②  操作模仿
③  操作整合
④  操作熟练
【单选题】 操作技能形成的具体途径是( )
①  模仿
②  练习
③  想象
④  学习
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①  模仿
②  练习
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④  学习
【多选题】 影响幼儿操作技能形成的因素有()。
①  知识经验
②  兴趣爱好
③  准确地示范与讲解
④  必要而适当的练习
⑤  充分而有效的反馈
随机题目
【判断题】 3. 散剂与颗粒剂均属于固体制剂,散剂较颗粒剂稳定。
①  正确
②  错误
【判断题】 8. 按溶解性能和溶解状态,颗粒剂可分为可溶性颗粒剂、泡腾颗粒剂、缓控释颗粒剂等。
①  正确
②  错误
【判断题】 45. 丸剂按制备方法可以分为泛制丸、塑制丸及滴制丸。
①  正确
②  错误
【多选题】 25. 常用的助流剂有
①  淀粉
②  硬脂酸镁
③  滑石粉
④  液状石蜡
⑤  微粉硅胶
【单选题】 35.下列哪项为包糖衣的工序
①  粉衣层→隔离层→色糖衣层→糖衣层→打光
②  隔离层→粉衣层→糖衣层→色糖衣层→打光
③  粉衣层→隔离层→糖衣层→色糖衣层→打光
④  隔离层→粉衣层→色糖衣层→糖衣层→打光
⑤  粉衣层→色糖衣层→隔离层→糖衣层→打光
【判断题】 37. 片剂包衣步骤依次是包粉衣层、包隔离层、包糖衣层、包有色糖衣层、打光。
①  正确
②  错误
【判断题】 9. 泡腾性颗粒剂中的泡腾崩解剂的作用是促使颗粒快速溶散,并有较强的矫味作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 5. 散剂含水量除另有规定外,不得过9.0%。
①  正确
②  错误
【多选题】 37. 丸剂按制备方法可分为
①  泛制丸
②  塑制丸
③  水丸
④  蜡丸
⑤  滴制丸
【多选题】 17. 可用作胶囊剂增塑剂的是
①  甘油
②  CMC-Na
③  山梨醇
④  柠檬黄
⑤  琼脂