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【单选题】【消耗次数:1】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
参考答案:
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相关题目
【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
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【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
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【单选题】
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①
A、上位学习
②
B、下位学习
③
C、并列结合学习
④
D、归属学习
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【单选题】
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①
A、上位学习
②
B、下位学习
③
C、并列结合学习
④
D、归属学习
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【单选题】
原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )
①
下位学习
②
上位学习
③
并列学习
④
结合学习
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【单选题】
原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )。
①
下位学习
②
上位学习
③
并列学习
④
结合学习
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【单选题】
儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后,再学习 “蔬菜”时发生的学习属于什么学习?
①
下位学习
②
上位学习
③
并列结合学习
④
顿悟学习
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【单选题】
儿童在知道了“萝卜、白菜”等概念后,再学习“蔬菜”概念,这时的同化学习属于( )。
①
上位学习
②
下位学习
③
类属学习
④
并列结合学习
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【单选题】
学生先学习了苹果、香蕉的概念,再来学习水果的概念,这属于( )
①
上位学习
②
下位学习
③
并列结合学习
④
命题学习
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【单选题】
学生先学习了苹果、香蕉的概念,再来学习水果的概念,这属于( )。
①
上位学习
②
下位学习
③
并列结合学习
④
命题学习
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随机题目
【判断题】
对企业而言,企业的使命既包含了功利性的需求,也包含了社会性的需求
①
正确
②
错误
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【判断题】
网络媒介和付费搜索引擎营销则是提供了以理论为基础来优化营销活动的机会。
①
正确
②
错误
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【判断题】
没有市场占有率基础的产品,需要的广告费用就低
①
正确
②
错误
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【判断题】
现今,不少企业都注意到企业团队歌曲的作用,通过员工每天的合唱,以此来增强企业的凝聚力
①
正确
②
错误
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【判断题】
广告效果测定贯穿广告活动的始终
①
正确
②
错误
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【判断题】
影视广告有了主题,就不会偏离中心与线索,就会有的放矢地传达广告信息
①
正确
②
错误
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【单选题】
体育营销的()要和品牌价值相结合,一定要进行全方位的传播
①
本质特征
②
齿宽
③
齿数
④
模数
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【单选题】
下列不是广告销售效果测定的方法的是
①
店头调查法
②
销售地域测定法
③
统计法
④
绘画测定法
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【单选题】
以下不属于手机媒体的劣势的是
①
监管问题还未解决
②
运作模式尚未规范
③
贵重
④
相关服务配套
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【单选题】
下面现代广告狭义的策划阶段划分中,第一步是
①
制订计划阶段
②
实施计划阶段
③
市场分析阶段
④
形成文本阶段
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