心理发展的不平衡性体现在（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

心理发展的不平衡性体现在（）。

① 个体不同系统在发展速度上的不同

② 个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

③ 个体不同系统在到达成熟时期上的不同

④ 个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同

⑤ 同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

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【多选题】心理发展的不平衡性体现在( )

① 个体不同系统在发展速度上的不同

② 个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

③ 个体不同系统在到达成熟时期上的不同

④ 个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同

⑤ 同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

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① 正确

② 错误

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① 差异性

② 阶段性

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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② 错误

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【单选题】在游戏中，不同的幼儿会呈现出不同的发展水平，即使发展程度相同，不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为，因此，在进行评价时，要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的（）原则。

① 描述性原则

② 客观性原则

③ 形成性原则

④ 差异性原则

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【单选题】在游戏中，不同的幼儿会呈现出不同的发展水平，即使发展程度相同，不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为，因此，在进行评价时，要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的（?? ）原则。

① 描述性原则

② 客观性原则

③ 形成性原则

④ 差异性原则

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】如果换路时能提供无限大能量，电容电压或电感电流可以跃变。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 1979年

② 1980年

③ 1978年

④ 1981年

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① 开放

② 灵活

③ 优质

④ 全纳

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】学校实行系统办学、分级管理的办学体制，由省级电大、13所市级分校、140多所县级电大（工作站）组成，形成了覆盖全省市县城乡的完整办学体系。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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