教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 组织策略

② 精加工策略

③ 元认知策略

④ 复述策略

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相关题目

【单选题】教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了( )

① 组织策略

② 精加工策略

③ 元认知策略

④ 复述策略

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【单选题】学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。

① 记忆策略

② 资源管理策略

③ 思维策略

④ 学习方法

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【判断题】整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略为精加工策略。

① 正确

② 错误

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【单选题】学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（）三部分。

① 复述策略

② 提问策略

③ 计划策略

④ 资源管理策略

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【判断题】元认知策略一般包括计划策略、监控策略和调节策略。

① 对

② 错

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【单选题】将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略是( )

① 元认知策略

② 精加工策略

③ 组织策略

④ 复述策略

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【单选题】将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略是( )。

① 元认知策略

② 精加工策略

③ 组织策略

④ 复述策略

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【简答题】精加工策略属于学习策略中的[填空1]。

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【多选题】元认知策略大致可以分为三种，包括( )

① 元认知知识

② 元认知体验

③ 监控策略

④ 计划策略

⑤ 调节策略

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【单选题】把头脑中的旧信息联系起来，寻求字面意义背后的深层次意义，或者增加新信息的意义，从而帮助学习者将新信息储存到长时记忆中去的学习策略是（）。

① 计划策略

② 复述策略

③ 精加工策略

④ 组织策略

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随机题目

【单选题】潮气量为500ml，呼吸频率为16次/min，无效腔气量为150ml，肺泡通气量为

① 2.4L/min

② 4L/min

③ 5.6L/min

④ 6L/min

⑤ 8L/min

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【单选题】变移上皮分布于

① 呼吸道内面

② 消化道内面

③ 心血管内面

④ 膀胱和输尿管

⑤ 皮肤

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【单选题】肾小管对Na+、K+、Cl-、水是

① 大部分重吸收

② 小部分重吸收

③ 全部重吸收

④ 几乎不吸收

⑤ 分泌

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【单选题】上运动神经元指的是

① 大脑皮质的锥体细胞

② 脑干运动核神经细胞

③ 脊髓前角的神经细胞

④ 丘脑核团的神经细胞

⑤ 大脑神经核的神经细胞

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【单选题】肺牵张反射的生理意义是

① 减少肺弹性阻力

② 增加呼吸肌收缩力

③ 防止肺泡回缩

④ 使吸气及时向呼气转化

⑤ 使呼气及时向吸气转化

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【单选题】脑桥呼吸调整中枢的主要功能是

① 激活延髓长呼中枢

② 限制吸气的时程

③ 作为牵张反射的中枢

④ 形成基本的呼吸节律

⑤ 抑制延髓长呼中枢

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【单选题】肾小管对葡萄糖、氨基酸是

① 大部分重吸收

② 小部分重吸收

③ 全部重吸收

④ 几乎不吸收

⑤ 分泌

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【单选题】单层扁平上皮分布于

① 心血管

② 子宫

③ 膀胱

④ 输尿管

⑤ 尿道

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【单选题】平静呼吸时，吸气末胸内压

① 等于大气压与胸内压之和

② 高于大气压

③ 等于大气压

④ 等于肺内压

⑤ 低于大气压

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【单选题】血小板数量减少可导致的皮肤出现血斑点，主要原因是血小板

① 缺乏纤维蛋白原

② 增加了血小板释放的物质

③ 血管回缩障碍

④ 不能修复和保持血管内皮细胞完整性

⑤ 增加毛细血管壁的通透性

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