掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们的( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 学习积极性

② 学习自觉性

③ 要花多少时间

④ 智力水平

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【单选题】掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们的( )。

① 学习积极性

② 学习自觉性

③ 要花多少时间

④ 智力水平

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① 动机

② 兴趣

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② 系统性原则

③ 启发性原则

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② 错

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② 杜威

③ 加涅

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【多选题】联结主义学习理论认为( )

① 一切学习都是通过条件作用建立的

② 学习是在刺激与反应之间建立联结

③ 强化在学习中起着重要作用

④ 认知结构是学习的基础

⑤ 习惯是反复练习与强化的结果

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【多选题】联结主义学习理论认为( )。

① 一切学习都是通过条件作用建立的

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【单选题】（）主要指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习兴趣、学习积极性、意志、自信心等。

① 智力品质

② 智力因素

③ 非智力品质

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① 圆弧形态

② 旗形

③ 三角形

④ 头肩形

⑤ 喇叭形

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【多选题】无差异曲线具有（）的特点。

① 无差异曲线的斜率是正的

② 无差异曲线的斜率是负的

③ 无差异曲线下凸的

④ 无差异曲线族的曲线互不相交

⑤ 无差异曲线因人而异

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【单选题】证券市场线原理告诉我们，任意证券或组合的期望收益率是由（）构成。

① 时间价值+风险价值

② 内在价值+时间价值

③ 内在价值+风险价值

④ 市场价值+时间价值

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【单选题】证券投资组合理论认为，证券间关联性极低的多元化组合可以有效地（）。

① 降低系统性风险

② 降低非系统性风险

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④ 增加风险

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【单选题】利用KDJ指标分析时，在20以下区域，（）是买入信号。

① K线由上向下穿过D线

② D线由下向上穿过K线

③ K线由下向上穿过D线

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① 正确

② 错误

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【判断题】一般来说，市盈率指标不能用于不同行业的股票的比较。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】 KDJ指标的J值的取值范围在0—100之间。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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