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【单选题】【消耗次数:1】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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相关题目
【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【单选题】
自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
①
内部动机
②
直接动机
③
外部动机
④
间接动机
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?( )
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【判断题】
与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
①
正确
②
错误
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【单选题】
奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是( )。
①
小学低年级
②
小学中年级
③
小学高年级
④
初中
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【单选题】
下列关于内驱力理论的叙述错误的是( )
①
由英国心理学家赫尔提出
②
该理论规定行为的强度
③
动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的
④
公式为E=D×H×I
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【判断题】
一个学生希望通过努力学习,赢得在班级里的地位,这种学习动机是自我提高内驱力。( )
①
对
②
错
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【判断题】
激励理论认为,需要是产生行为的原动力或内驱力
①
正确
②
错误
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【判断题】
认知系统诞生于情绪系统,并借助情绪系统的进化内驱力发展了自身
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
多媒体硬件大致可分为____________
①
音频卡
②
键盘
③
鼠标
④
视频卡
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【多选题】
多媒体技术未来发展的方向
①
高分辨率,提高显示质量
②
高速度化,缩短处理时间
③
简单化,便于操作
④
智能化,提高信息识别能力
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【多选题】
衡量数据压缩技术性能的重要指标是
①
压缩比
②
算法复杂度
③
恢复效果
④
标准化
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【单选题】
下列各项中不是多媒体设备的是_______。
①
光盘驱动器
②
鼠标
③
声卡
④
图像解压卡
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【单选题】
多媒体信息采集到计算机中,以________形式进行加工、编辑、合成和存储。
①
数字化
②
媒体
③
字符
④
图形
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【单选题】
D/A转换器的功能是将_____ 。
①
声音转换为模拟量
②
模拟量转换为数字量
③
数字量转换为模拟量
④
数字量和模拟量混合处理
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【单选题】
下列媒体中属于感觉媒体的是_______。
①
语言编码
②
条形码
③
文本
④
存储
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【单选题】
下列哪种说法正确?_______
①
信息量等于数据量与冗余量之和
②
信息量等于信息熵与数据量之差
③
信息量等于信息熵与冗余量之和
④
信息量等于数据量与冗余量之差
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【单选题】
媒体中的_________指的是为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。
①
感觉媒体
②
表示媒体
③
显示媒体
④
存储媒体
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【单选题】
多媒体数据具有________特点。
①
数据量小和数据类型多
②
数据类型区别大和数据类型少
③
数据量大、数据类型多、数据类型区别小、输入和输出不复杂
④
数据量大、数据类型多、数据类型区别大、输入和输出复杂。
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