【单选题】【消耗次数：1】
分配学生座位时，教师最需要关注的应该是( )。
①
对人际关系的影响
②
减少课堂混乱
③
听课的效果
④
家长的意见
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相关题目
【单选题】
当党员对党的决议和政策有不同意见时，下列说法中，正确的应该是（ ）。
①
在意见得到处理之前，可以暂不执行党的决议和政策
②
在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出
③
必须坚决执行，可以声明保留，但不可以向上级组织提出
【单选题】
当党员对党的决议和政策有不同意见时，下列说法中，正确的应该是（）。
①
在意见得到处理之前，可以暂不执行党的决议和政策
②
在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出
③
必须坚决执行，可以声明保留。但不可以向上级组织提出
【简答题】
任职资格关注的应该是[填空1]，而非任职者本身
随机题目
【单选题】
1516年，英国人托马斯·莫尔发表了《乌托邦》一书，标志着空想社会主义的诞生。1848年，马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》，标志着科学社会主义的产生，社会主义实现了从空想到科学的历史性飞跃。科学社会主义超越空想社会主义之处在于
①
找到了实现乌托邦的具体方法
②
对未来社会进行了细致的描绘
③
揭示了资本主义必然灭亡的经济根源
④
对资本主义进行了无情的批判
【单选题】
马克思、恩格斯始终站在革命斗争的最前沿，他们的一生是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。马克思、恩格斯领导创建的世界上第一个无产阶级政党是
①
国际工人协会
②
正义者联盟
③
共产主义者同盟
④
社会主义工人国际
【单选题】
“我们从小麦的滋味中尝不出种植小麦的人是俄国的农奴、法国的小农、还是英国的资本家。使用价值虽然是社会需要的对象，因而处在社会联系之中，但是并不反映任何社会生产关系。”从马克思的这段话中，我们可以得出
①
使用价值是社会财富的物质内容
②
使用价值是商品的自然属性
③
使用价值是商品的社会属性
④
使用价值是价值的物质承担者
【简答题】
华佗是我国东汉名医。一次，府吏倪寻和李延俩人均头痛发热。一同去请华佗诊治，华佗经过仔细的望色、诊脉，开出两付不同的处方。给倪寻开的是泻药，给李延开的是解表发散药。二人不解：我俩患的是同一症状，为何开的药方却不同呢？是不是华佗弄错了？于是，他们向华佗请教。华佗解释道：倪寻的病是由于饮食过多引起的，病在内，应当服泻药，将积滞泻去，病就好了。李延的病是受凉感冒引起的，病在外，应当吃解表药，风寒之邪随汗而去，头痛也就好了。你们病症相似，但病因相异，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自将药熬好服下，很快都痊愈了。 中医是我国宝贵的医学遗产，强调辨证施治。华佗对症下药治头痛发热的故事蕴含丰富的辩证法思想。 请结合材料回答下列问题：（1） 指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。（12分）（2） 这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有何启示？（8分）