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【单选题】【消耗次数：1】
影响教师课堂管理的情境因素是( )。
① 教师的领导风格
② 班级性质
③ 对教师的期望
④ 学生的个体特点
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【单选题】 对课堂教学影响最大的是教师的（?）
①  教师的举止
②  教师的态度
③  教师的服装
④  教师的语言
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【单选题】 对课堂教学影响最大的是教师的（ ）
①  教师的举止
②  教师的语言
③  教师的服装
④  教师的态度
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【单选题】 对学生学习有消极影响的教师风格不包括（ ）。
①  过分强调竞争
②  注重学习能力
③  专制型的管理方式
④  开放式的教育
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【单选题】 教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理，该教师的做法（）
①  A.合法，有助于维护班级秩序
②  B.合法，对其他人有警示作用
③  C.不合法，教师没有罚款的权利
④  D.不合法，学校才有罚款的权利
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【判断题】 11.学校领导的管理方式对教师课堂学习管理有着直接的影响。
①  正确
②  错误
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【单选题】 教师在班级管理中了解学生最常用的方法是( )。
①  观察法
②  书面材料分折法
③  谈话法
④  调查法
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【多选题】 教师心理健康对学生的影响体现在：（ ）
①  直接影响学生的心理健康
②  影响教师对学生的态度和评价
③  影响学生的学习
④  影响学生个性发展
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【单选题】 在课堂情景中，既有教师对学生心理发展和行为的影响，也存在着学生对教师心理和行为的影响，这体现了师生互动的（ ）。
①  双向性
②  情感性
③  同质性
④  显著性
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【单选题】 中学生与教师的关系特点是（ ）。
①  教师在学生心目中具有权威性
②  对教师非常崇拜
③  学生会绝对服从教师
④  学生开始挑战教师的权威性
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【判断题】 实践性知识表现在教师对具体课堂情境的处理方式。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 （ ）是组成产品的最小单元，也是产品制造的基本单元。
①  零件
②  套件
③  组件
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【单选题】 （ ）是在一个基准件上，装上若干个零件和套件构成的。
①  部件
②  机器
③  组件
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【单选题】 应控制零件的加工误差来保证装配精度的方法称为（ ）。
①  相互装配法
②  选择装配法
③  调整装配法
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【单选题】 （ ）就是机器在装配过程中每个待装配零件不需挑选、修配和调整，装配后就能达到装配精度要求的一种装配方法。
①  部分互换法
②  完全互换法
③  AB 都不正确
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【单选题】 （ ）装配的优点是：装配质量稳定、装配过程简单、装配效率高等。
①  部分互换法
②  完全互换法
③  AB 都不正确
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【单选题】 制订装配工艺规程应遵循的基本原则包括（ ）。
①  保证产品装配质量，并力求提高其质量，以延长产品使用寿命，提高精度储备
②  合理安排装配工序，尽量减少钳工装配工作量，以提高装配效率，缩短装配周期
③  尽可能减小车间的生产面积，以提高单位面积的装配率
④  以上ABC选项都正确
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【单选题】 （ ）阶段大致从两次社会大分工一直到19世纪。
①  知识积累
②  体系凝构
③  学科创新
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【单选题】 （ ）提出生产要“养人之欲，给人之求”，讲的就是满足人的消费需求。
①  老子
②  孟子
③  荀子
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【单选题】 当今企业正面临前所未有的激烈竞争，市场正由卖方垄断向买方垄断演变，（ ）的营销时代已经来临。
①  消费者主导
②  供应者主导
③  商家主导
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【单选题】 （ ）是指消费者在消费过程中表现出的各种活动、反应与行动。
①  消费者决策
②  消费者心理
③  消费者行为
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