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【单选题】【消耗次数:1】
提出认知发现学习论的心理学家是( )。
①
奥苏贝尔
②
布鲁纳
③
加涅
④
桑代克
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相关题目
【单选题】
提倡发现学习的心理学家是( )。
①
桑代克
②
布鲁纳
③
布卢姆
④
奥苏贝尔
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【单选题】
提倡发现学习的心理学家是?
①
桑代克
②
布鲁纳
③
布卢姆
④
奥苏贝尔
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【多选题】
心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )
①
言语信息
②
认知策略
③
态度
④
动作技能
⑤
智慧技能
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【多选题】
心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )。
①
言语信息
②
认知策略
③
态度
④
动作技能
⑤
智慧技能
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【单选题】
儿童认知发展阶段论是著名心理学家( )提出的。
①
皮亚杰
②
布鲁纳
③
桑代克
④
奥苏贝尔
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【单选题】
儿童认知发展阶段论是哪位著名心理学家提出的?
①
皮亚杰
②
布鲁纳
③
桑代克
④
奥苏贝尔
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【判断题】
美国心理学家加涅认为练习不重要。( )
①
是
②
否
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【单选题】
提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是( )。
①
桑代克
②
苛勒
③
布鲁纳
④
托尔曼
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【单选题】
提出认知结构迁移理论的心理学家是( )。
①
苛勒
②
布鲁纳和奥苏伯尔
③
贾德
④
桑代克
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【单选题】
美国教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是( )。
①
接受学习
②
有意义的接受学习
③
发现学习
④
机械学习
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随机题目
【单选题】
碘量法的指示剂为
①
邻二氮菲
②
麝香草酚蓝
③
结晶紫
④
永停法
⑤
淀粉
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【单选题】
非水酸量法的指示剂为
①
邻二氮菲
②
淀粉
③
结晶紫
④
永停法
⑤
麝香草酚蓝
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【单选题】
非水碱量法的指示剂为
①
邻二氮菲
②
淀粉
③
麝香草酚蓝
④
结晶紫
⑤
永停法
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【单选题】
盐酸普鲁卡因的含量测定采用
①
非水酸量法
②
亚硝酸钠滴定法
③
碘量法
④
非水碱量法
⑤
铈量法
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【单选题】
硫酸亚铁片的含量测定采用
①
非水酸量法
②
铈量法
③
碘量法
④
亚硝酸钠滴定法
⑤
非水碱量法
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【单选题】
需通过高温炽灼检查的项目为
①
硫酸阿托品中莨菪碱的检查
②
阿司匹林中“炽灼残渣”检查
③
阿司匹林中“重金属”检查
④
地蒽酚中二羟基蒽醌的检查
⑤
阿司匹林中“溶液的澄清度”检查
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【单选题】
需采用紫外-可见分光光度法检查的项目为
①
硫酸阿托品中莨菪碱的检查
②
地蒽酚中二羟基蒽醌的检查
③
阿司匹林中“炽灼残渣”检查
④
阿司匹林中“重金属”检查
⑤
阿司匹林中“溶液的澄清度”检查
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【单选题】
可用于对乙酰氨基酚鉴别的是
①
偶氮化反应
②
双缩脲反应
③
Vitali反应
④
Marquis反应
⑤
三氯化铁反应
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【单选题】
硫酸阿托品的含量测定采用
①
碘量法
②
亚硝酸钠滴定法
③
非水碱量法
④
铈量法
⑤
非水酸量法
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【单选题】
乙琥胺的含量测定采用
①
非水碱量法
②
碘量法
③
铈量法
④
非水酸量法
⑤
亚硝酸钠滴定法
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