下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 高智力者其创造性也高

② 高创造性者必有高智商

③ 低创造性者其智商一定高

④ 创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系

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【单选题】下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是( )。

① 高智力者其创造性也高

② 高创造性者必有高智商

③ 低创造性者其智商一定高

④ 创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系

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【单选题】下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是( )

① 高智力者其创造性也高

② 高创造性者必有高智商

③ 低创造性者其智商一定高

④ 创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系

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【单选题】高智商是高创造性的（　　）

① A、充分、必要条件

② B、充分、不必要条件

③ C、必要、非充分条件

④ D、非充分、非必要条件

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【单选题】高智商的人，其创造性（　　）

① A、必然高

② B、不可能高

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【单选题】 ( )自主性对心境与创造性倾向的关系有一定的调节作用。

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② 特质性

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【判断题】 5.创造性由创造性意识、创造性思考以及创造性活动三个部分组成。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）等人通过对创造性教师的研究发现：凡创造性教师一定具有个人化的教育哲学观。

① 刘文霞

② 黄济

③ 石中英

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【单选题】创造性。

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② 资源配置

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【判断题】具有新颖性的发明不一定具有创造性。

① 正确

② 错误

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【单选题】法的最基本构成要素是（）。

① 法律原则

② 法律概念

③ 法律规范

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【单选题】法与经济因素的关系是（）。

① 法决定经济因素

② 经济因素决定法

③ 经济因素决定于法

④ 法是第一性的，经济因素是第二性的

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【单选题】被视为基本权利的权利，每一项都代表着人参与社会生活深度和广度的一个方面，将人从任何一类社会关系中隔离出去，都预示着人的不完整。以上表明了公民基本权利的哪个特征？（）

① 对人的不可缺乏性

② 不可取代性

③ 不可转让性

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【单选题】根据监督主体的不同，法律监督可以划分为（）。

① 内部监督和外部监督

② 事前监督和事后监督

③ 国家监督和社会监督

④ 一般行政监督和专门行政监督

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【单选题】从法律的角度，正义并不是指个人的德行，也不是指人们之间的理想关系。它意味着一种体制，意味着对关系的调整和对行为的安排，以使人们生活得更好，满足人类对享有某些东西、实现各种主张的手段，使大家尽可能地在最少阻碍和浪费的条件下得到满足。这一观点是下列哪位法学家提出的（）。

① 罗尔斯

② 霍姆斯

③ 托克维尔

④ 庞德

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【单选题】我国执法体系中，最重要的执法形式是（）。

① 政府工作部门的执法

② 县级以上人民政府计量行政部门的执法

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【单选题】关于法和经济基础的关系理解正确的是（）。

① 经济基础和法没有必然联系

② 法可以自发地从经济基础中产生

③ 法对经济基础没有反作用

④ 经济基础并非唯一决定法的因素

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【单选题】下面不正确的是（）。

① 对人们思想、认识、信仰等方面的法律手段干预往往导致有害结果

② 各种规范调整方法中，法是成本最低的方法

③ 在当代社会的整个社会秩序的构建中，法是最主要的方法

④ 法的实施需要相应的精神条件和文化氛围

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【单选题】以哲学和伦理学上的非决定论亦即自由意志论为理论基础的关于法律责任本质问题的理论是（）。

① 规范责任理论

② 历史责任理论

③ 道义责任理论

④ 社会责任理论

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【单选题】人权的法律保护的最后一道防线是（）。

① 立法救济

② 行政救济

③ 司法救济

④ 自力救济

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