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【单选题】【消耗次数:1】
根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( ) 。
①
交往动机与荣誉动机
②
工作动机与提高动机
③
高尚动机与低级动机
④
社会动机与个人动机
参考答案:
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相关题目
【单选题】
根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( )
①
交往动机与荣誉动机
②
工作动机与提高动机
③
高尚动机与低级动机
④
社会动机与个人动机
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【多选题】
与学习直接相关的动机是( )
①
A、内部学习动机
②
B、外部学习动机
③
C、认知内驱力
④
D、自我提高内驱力
⑤
E、附属内驱力
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【多选题】
学习动机与学习效果的关系是( )。
①
学习动机越强,学习的效果越好
②
在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③
难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④
人在中等动机强度下学习效率最高
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【判断题】
学习动机与学习效果成正比,学习动机越强,学习效果越好。
①
正确
②
错误
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【多选题】
与学习活动本身直接相关的动机是( )
①
内部学习动机
②
外部学习动机
③
认知内驱力
④
自我提高内驱力
⑤
附属内驱力
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【多选题】
关于动机与学习效率的关系,正确的有()。
①
动机越高,学习效率不一定越高
②
困难任务的最佳动机水平低于容易任务的最佳动机水平
③
动机越高,学习效率也越高
④
过高的学习动机与过低的动机都会降低学习效率
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【判断题】
幼儿学习动机的特征之一:内在动机以好奇与兴趣为主。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学习效率与动机水平之间存在( )。
①
线性关系
②
U型关系
③
倒U型关系
④
平行关系
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【单选题】
学习效率与动机水平之间存在( )
①
线性关系
②
U型关系
③
倒U型关系
④
平行关系
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【单选题】
学习效率与动机水平之间存在( )。
①
线性关系
②
U型关系
③
倒U型关系
④
平行关系
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随机题目
【多选题】
语言发展的主要特点是?
①
稳定性
②
不平衡性
③
渐变性
④
融合性
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【单选题】
研究语言亲属关系的语言学是()
①
结构主义语言学
②
小学
③
历史比较语言学
④
转换生成语言学
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【单选题】
下列有关高血压易患人群描述不正确的是
①
吸烟
②
年龄大于55岁
③
高钠低钾饮食
④
腰围为男大于85cm
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【单选题】
抑郁症的主要症状为
①
思维迟缓
②
食欲絮乱
③
情感起落
④
注意力不集中
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【单选题】
下列有关访视顺序的安排不恰当的是
①
现群体后个体
②
先重症后轻症
③
先慢性病后急性病
④
先经济损失小后经济损失大
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【单选题】
糖尿病病人餐后2h血糖(mmol/L)控制的理想目标
①
4.4—6.1
②
4.4—8.0
③
7.0—9.0
④
8.0—10.0
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【单选题】
一般成人记忆力开始减退的年龄是
①
40岁
②
45岁
③
50岁
④
55岁
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【单选题】
下列城市健康指标中属于“工作指标”的是
①
期望寿命
②
疫苗接种率
③
克山病的患病率
④
婴儿死亡率
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【单选题】
关于健康档案记录与保管,下列叙述不正确的是
①
记录真实准确
②
书写规范、清楚
③
档案保存防盗、防晒
④
要强制全民建档
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【单选题】
下列有关慢性病的发病特点描述不正确是
①
可预防
②
潜伏期长
③
发病隐匿
④
一果多因
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