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【单选题】【消耗次数:1】
瑞士教育家( )曾主张教师要研究学生的本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学的产生。
①
裴斯泰洛奇
②
卡普捷列夫
③
乌申斯基
④
维果斯基
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相关题目
【单选题】
瑞士教育家( )曾主张教师要研究学生的本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学的产生。
①
裴斯泰洛奇
②
卡普捷列夫
③
乌申斯基
④
维果斯基
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【单选题】
瑞士教育家( )曾主张教师要研究学生的本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学的产生。
①
裴斯泰洛奇
②
卡普捷列夫
③
乌申斯基
④
维果斯基
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【单选题】
1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①
《大教学论》
②
《人是教育的对象》
③
《教育心理学》
④
《教育心理大纲》
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【单选题】
1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①
《大教学论》
②
《人是教育的对象》
③
《教育心理学》
④
《教育心理大纲》
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【单选题】
裴斯泰洛齐的《 》首次提出了教育心理学化。
①
《林哈德与葛笃德》
②
《母育学校》
③
《大教学论》
④
《教育漫话》
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【单选题】
俄国教育家乌申斯基的教育代表作是
①
《教育论》
②
《普通教育学》
③
《人是教育的对象》
④
《教育漫话》
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【多选题】
俄国教育家乌申斯基关于幼儿教育的代表作有()等,编写了小学俄语教材()。
①
《论公共教育的民族性》
②
《儿童世界》
③
《人是教育的对象——教育人类学初探》
④
《祖国语言》
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【单选题】
裴斯泰洛齐第一次提出了“( )”的思想,推动了教学论科学化的进程。
①
教学教育性
②
教学的心理学化
③
科学教育
④
教学理性化
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【单选题】
俄国著名教育家乌申斯基所倡导的()思想,成为俄国学前教育思想的最重要的原则。
①
“教育大众化”
②
“教育的民族性”
③
“教育的适应性”
④
“教育的特殊性”
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【判断题】
人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
钢琴弹奏的正确手型包括
①
手部放松
②
呈半圆形
③
手腕用力
④
手指略向里弯曲
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【多选题】
弹奏断奏时应注意
①
肘部带动下臂将手自然提高,离琴键要远
②
手臂自然靠在第3指上,让第3指感觉到手臂的力量
③
下臂和键盘平行
④
手腕不要过高也不要压太低
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【多选题】
音阶是以什么排列的一串音?
①
音级
②
半音
③
其他音程
④
全音
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【多选题】
变音记号包括哪几类?
①
升号
②
降号
③
还原记号
④
重升记号
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【多选题】
连奏的弹奏要领包括
①
弹第一个音的手指下键后要站稳
②
弹奏时注意力量的转移
③
手指的下键弹琴与放键要在同一个发力点上完成
④
避免“粘指双音”或“交接缝间”
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【多选题】
钢琴弹奏中手腕的姿势包括
①
腕部与键盘平行
②
不能低于键盘或高于手掌
③
弹奏时要保持放松
④
弹奏时可以上下晃动帮助放松
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【判断题】
在音乐中使用的、有固定音高的音的综合,叫做乐音体系
①
正确
②
错误
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【单选题】
b小调的平行调是()
①
B大调
②
D大调
③
B宫调
④
F大调
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【单选题】
D自然大调的调号是()
①
2个升号
②
3个升号
③
4个升号
④
5个升号
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【判断题】
音程的转位只能在一个八度之内进行
①
正确
②
错误
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