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瑞士教育家( )曾主张教师要研究学生的本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学的产生。
裴斯泰洛奇
卡普捷列夫
乌申斯基
维果斯基
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【单选题】 瑞士教育家( )曾主张教师要研究学生的本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学的产生。
①  裴斯泰洛奇
②  卡普捷列夫
③  乌申斯基
④  维果斯基
【单选题】 瑞士教育家( )曾主张教师要研究学生的本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学的产生。
①  裴斯泰洛奇
②  卡普捷列夫
③  乌申斯基
④  维果斯基
【单选题】 1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①  《大教学论》
②  《人是教育的对象》
③  《教育心理学》
④  《教育心理大纲》
【单选题】 1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①  《大教学论》
②  《人是教育的对象》
③  《教育心理学》
④  《教育心理大纲》
【单选题】 裴斯泰洛齐的《 》首次提出了教育心理学化。
①  《林哈德与葛笃德》
②  《母育学校》
③  《大教学论》
④  《教育漫话》
【单选题】 俄国教育家乌申斯基的教育代表作是
①  《教育论》
②  《普通教育学》
③  《人是教育的对象》
④  《教育漫话》
【多选题】 俄国教育家乌申斯基关于幼儿教育的代表作有()等,编写了小学俄语教材()。
①  《论公共教育的民族性》
②  《儿童世界》
③  《人是教育的对象——教育人类学初探》
④  《祖国语言》
【单选题】 裴斯泰洛齐第一次提出了“( )”的思想,推动了教学论科学化的进程。
①  教学教育性
②  教学的心理学化
③  科学教育
④  教学理性化
【单选题】 俄国著名教育家乌申斯基所倡导的()思想,成为俄国学前教育思想的最重要的原则。
①  “教育大众化”
②  “教育的民族性”
③  “教育的适应性”
④  “教育的特殊性”
【判断题】 人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 钢琴弹奏的正确手型包括
①  手部放松
②  呈半圆形
③  手腕用力
④  手指略向里弯曲
【多选题】 弹奏断奏时应注意
①  肘部带动下臂将手自然提高,离琴键要远
②  手臂自然靠在第3指上,让第3指感觉到手臂的力量
③  下臂和键盘平行
④  手腕不要过高也不要压太低
【多选题】 音阶是以什么排列的一串音?
①  音级
②  半音
③  其他音程
④  全音
【多选题】 变音记号包括哪几类?
①  升号
②  降号
③  还原记号
④  重升记号
【多选题】 连奏的弹奏要领包括
①  弹第一个音的手指下键后要站稳
②  弹奏时注意力量的转移
③  手指的下键弹琴与放键要在同一个发力点上完成
④  避免“粘指双音”或“交接缝间”
【多选题】 钢琴弹奏中手腕的姿势包括
①  腕部与键盘平行
②  不能低于键盘或高于手掌
③  弹奏时要保持放松
④  弹奏时可以上下晃动帮助放松
【判断题】 在音乐中使用的、有固定音高的音的综合,叫做乐音体系
①  正确
②  错误
【单选题】 b小调的平行调是()
①  B大调
②  D大调
③  B宫调
④  F大调
【单选题】 D自然大调的调号是()
①  2个升号
②  3个升号
③  4个升号
④  5个升号
【判断题】 音程的转位只能在一个八度之内进行
①  正确
②  错误