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【单选题】【消耗次数:1】
对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与调节是指( )。
①
认知策略
②
元认知
③
元认知控制
④
元认知计划
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相关题目
【单选题】
对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与调节是指( )。
①
认知策略
②
元认知
③
元认知控制
④
元认知计划
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【单选题】
对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与调节是指( )
①
认知策略
②
元认知
③
元认知控制
④
元认知计划
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【判断题】
元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程。(??? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
对材料进行自我提问属于元认知策略。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。
①
记忆策略
②
资源管理策略
③
思维策略
④
学习方法
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【多选题】
下列属于元认知控制过程的是( )
①
制定认知计划
②
监视计划的执行
③
对认知过程的调整
④
对认知结果的反馈
⑤
管理认知过程中所使用的资源
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【多选题】
下列属于元认知计划策略的是( )
①
产生待回答的问题
②
阅读时对注意加以跟踪
③
浏览阅读材料
④
设置学习目标
⑤
分析如何完成学习任务
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【多选题】
元认知策略大致可以分为三种,包括( )
①
元认知知识
②
元认知体验
③
监控策略
④
计划策略
⑤
调节策略
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【单选题】
下列不属于元认知结构的是( )
①
元认知知识
②
元认知体验
③
元认知反馈
④
元认知监控
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【单选题】
下列( )属于元认知的实例。
①
学生在考试之后能准确地预测自己的分数
②
学生在学习中能举一反三
③
学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读
④
利用复述策略记忆
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随机题目
【单选题】
南宋著名大臣,写有《过零丁洋》诗作的是( )。
①
文天祥
②
寇准
③
陆秀夫
④
范仲淹
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【单选题】
宋辽在对抗过程中订立了合约,史称“檀渊之盟”。你认为檀渊之盟的积极影响是( )。
①
有利于统一的多民族国家的巩固
②
维持了宋辽长期的和平关系,有利于双方的经济文化交流
③
使辽兵安然脱险,还得到了“岁币”
④
扭转了北宋初年与辽国斗争的不利局面
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【单选题】
关于四大发明的论述有误的是( )。
①
宋代在航海交通上已普遍使用指南针
②
火药在民间被广泛运用是在宋代
③
东汉时期蔡伦改进了造纸术
④
隋唐时期已经有了活字印刷的书籍
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【单选题】
宋元时期,中国四大发明中的三大发明传到了欧洲,促进了欧洲的历史进程,其中不包括( )。
①
印刷术
②
火药
③
罗盘针
④
造纸术
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【单选题】
某中职学校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动。下列符合主题的有( )。①废丞相 ②设置厂卫制度③八股取士 ④设内阁
①
①②③④
②
①②④
③
②③④
④
①③④
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【单选题】
下列选项与“古代对外友好交往”这一主题不符的是( )。
①
郑成功——收复台湾,抗击外来侵略
②
张骞——出使西域,开辟丝绸之路
③
鉴真——东渡日本,传播大唐文化
④
郑和——七下西洋,促进亚非交流
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【单选题】
清朝统治者认为,天朝物产丰富,无须同外国人互通有无,于是实行了什么政策使中国逐渐落后于世界潮流( )闭关锁国政策。
①
闭关锁国政策
②
鼓励海外贸易
③
重本抑末政策
④
禁海政策
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【单选题】
下列关于闭关锁国的评述,不正确的是( )。
①
中国逐渐落伍于世界
②
阻碍了手工业的进步和发展
③
不能充分同外国进行科技文化交流
④
对西方殖民者的侵略有完全自卫作用
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【单选题】
为了应对西方侵略者多从海上侵略中国的现实,洋务派( )。
①
创办了军工企业
②
创办了近代海军
③
创办了新式学堂
④
创办了民用企业
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【单选题】
第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部出现了一批主张学习西方技术的官僚。这些人被称为( )。
①
洋枪队
②
顽固派
③
自强派
④
洋务派
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