【单选题】【消耗次数:1】
主张发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是( )。
斯金纳
布鲁纳
加涅
桑代克
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相关题目
【单选题】 提倡发现学习的心理学家是( )。
①  桑代克
②  布鲁纳
③  布卢姆
④  奥苏贝尔
【单选题】 提倡发现学习的心理学家是?
①  桑代克
②  布鲁纳
③  布卢姆
④  奥苏贝尔
【单选题】 提出认知发现学习论的心理学家是( )。
①  奥苏贝尔
②  布鲁纳
③  加涅
④  桑代克
【多选题】 心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )
①  言语信息
②  认知策略
③  态度
④  动作技能
⑤  智慧技能
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①  言语信息
②  认知策略
③  态度
④  动作技能
⑤  智慧技能
【判断题】 美国心理学家加涅认为练习不重要。( )
① 
② 
【单选题】 提出掌握学习理论的心理学家是( )
①  华生
②  杜威
③  加涅
④  布卢姆
【单选题】 提出掌握学习理论的心理学家是( )。
①  华生
②  杜威
③  加涅
④  布卢姆
【判断题】 强化论是美国心理学家斯金纳提出的一种理论。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 教育心理学的创始人是心理学家()。
①  A.布鲁纳
②  B.桑代克
③  C.维果斯基
④  D.马斯洛
随机题目
【单选题】 对于男女生各自的性别优势,以下可取的正确做法是( )。①学习对方的优点和长处②则其善者而从之,其不善着而改之③自傲自负,鄙视对方④相互学习,共同进步
①  ①②④
②  ①③④
③  ①②③
④  ②③④
【单选题】 在思维发展方面,女性的形象思维胜过男性,而男性的抽象思维超出女性;在思维品质方面,男性在思维的深刻性、灵活性、独创性和敏捷性方面一般优于女性;女性的感知觉、注意力一般优于男性……这启示我们( )。
①  男女生拥有各自的性别优势
②  男女生是完全不同的
③  男女生之间不会有正常的交往和友谊
④  男女生之间存在着难以克服的障碍
【单选题】 “适当的悲伤可以表示感情的深切,多度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话的意思是( )。
①  我们只能悲伤、不能伤心
②  悲伤是一种不良的情绪
③  情绪需要调节
④  只有愚蠢的人才会悲伤
【单选题】 我们的生活多姿多彩,我们的情绪也丰富多样——高兴、悲伤、烦恼……下列关于情绪的说法错误的是( )。
①  我们要学会善于调控自己的情绪
②  人处于不同情境会产生不同的情绪
③  不同的情绪会对人产生不同的影响
④  我们任何时候都应该保持高涨的情绪
【单选题】 下列哪项不是保持愉快心情的方法( )。
①  情绪不好时转移话题
②  诉说宣泄烦恼
③  自我安慰
④  借酒消愁
【单选题】 “自然发生法”是指( )。
①  顺其自然的规划法
②  与环境融合的规划法
③  基本从众的规划方法
④  合于发展规律的规划
【单选题】 职业生涯规划最重要的是( )。
①  明确自己的专业所学
②  搞清楚社会大环境
③  明确一个自我定位
④  不浪费自己的才华
【单选题】 以下不属于职业生涯规划方法的是?( )
①  最少努力法
②  选择判断法
③  目前趋势法
④  刻板印象法
【单选题】 美国的( )教授提出了著名的职业锚理论。
①  霍兰德
②  舒伯
③  埃德加·施恩
④  罗伯特·里尔登
【单选题】 对压力的理解错误的是( )。
①  如果工作要求距离你的能力越来越远,这种消极压力对一个人发展的影响是致命的
②  完全避免压力是有可能的
③  压力可以产生非常积极的作用
④  如果压力持续的时间过长,工作效率便开始降低