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提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。
加涅
布卢姆
波斯纳
罗森塔尔
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【单选题】 提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。
①  加涅
②  布卢姆
③  波斯纳
④  罗森塔尔
【单选题】 美国著名教师教育专家波斯纳提出教师专业成长公式为成长等于经验加()。
①  规划
②  反思
③  学习
④  合作
【单选题】 罗森塔尔把教师期望的预言效应称为(  )
①  A、首因效应
②  B、近因效应
③  C、晕轮效应
④  D、皮格马列翁效应
【判断题】 罗森塔尔效应是指教师要信任学生。
①  正确
②  错误
【单选题】 罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响(  )
①  A、表扬
②  B、批评
③  C、期望
④  D、人格
【判断题】 反思是促进教师成长的阶梯。
①  正确
②  错误
【单选题】 下面哪种表现说明罗森塔尔效应
①  老师让背书,学生们认真地背书
②  老师对学生说:“你很聪明,只要认真学习,成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了
③  学生犯了错误,老师批评了他
④  老师穿的很漂亮,结果学生们在课堂上积极地配合老师
【单选题】 斯塔弗尔比姆提出
①  目标评价模式
②  目的游离评价模式
③  CIPP
④  外观评价模式
【多选题】 盛新凤老师认为教师的专业成长经验
①  在恩师搭建的阶梯上起步
②  在在职培训中提高自己
③  在书香世界中不停行走
④  在暖暖温情中幸福栖居
【单选题】 布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指( )
①  对先前学习过的材料的记忆
②  把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系
③  掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料
④  对所学习的概念、法则、原理的运用
随机题目
【多选题】 面试中经常出现的误区有:
①  首因效应
②  晕轮效应
③  类我效应
④  刻板效应
【多选题】 招聘的前提工作包括()和()两项。
①  工作分析
②  人力资源规划
③  外部环境分析
④  内部环境分析
【简答题】 阐述管理职务描述问卷在工作分析中的应用。
【简答题】 专业性、[填空1]、[填空2]、动态性是工作分析的主要特点。
【简答题】 职能工作分析主要是针对每项任务要求,分析工作者完成这项任务所需承担的职能,并获取与三种技能[填空1]、[填空2]及适应环境的能力相关的信息。
【简答题】 传统行为模式包括:信息输入、信息处理与决策和[填空1]
【简答题】 用来测量构念的变量和构念本身的一致性程度的效度测量方法是[填空1]
【判断题】 观察法适宜搜集短时期的外显行为特征分析。
①  正确
②  错误
【判断题】 从组织角度上来说,工作分析是提高工作效率、增强组织价值的工具。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列哪些属于正确编写关键事件的特征:( )。
①  行为发生背景
②  行为特定明确
③  所有行为
④  行为结果