【单选题】【消耗次数:1】
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是( )。
避免学生观看这类影视片
对有模仿行为的儿童进行说理教育
影片中尽量少描写反面人物
影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
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【单选题】 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是( )。
①  避免学生观看这类影视片
②  对有模仿行为的儿童进行说理教育
③  影片中尽量少描写反面人物
④  影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
【判断题】 《金瓶梅》反面角色描写出色,为古代小说提供了一个反面人物形象系列,构成了一个反面人物画廊。
①  正确
②  错误
【判断题】 3ds Max是美国Autodesk公司推出的三维动画制作软件,常用于电脑游戏中的动画制作,以及影视片的特效制作等。
①  正确
②  错误
【单选题】 .根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()
①  自我熏陶
②  道德灌输
③  制度约束
④  榜样作用
【判断题】 社会学习理论是由班杜拉提出的。
①  正确
②  错误
【判断题】 班杜拉认为:人类的许多行为是从观察别人的行为中学习的,榜样的影响是社会学习理论的核心。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据社会学习理论,幼儿的社会行为是( )的结果。
①  是性本能
②  个体自发认识的结果
③  学习、模仿和强化的结果
④  个体成长阶段
【判断题】 行为训练法根据班杜拉的替代学习原理,强调观察、模仿、强化。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据社会学习理论,对学前儿童的社会教育,不包括( )。
①  早期的生命经验对终身有重要影响
②  重视恰当行为的强化
③  为儿童提供探索与体验的机会
④  为儿童提供值得模仿的环境与榜样
【判断题】 5、影视媒介批评对影视作品质量进行评价,着重对其审美对象加以分析,评价影视作品的教化功能和社会效果,是与影视艺术批评相同的。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 《汉书》是第一部纪传体的( )史,作者是班固。
①  国别体
②  纪传体断代史
③  纪传体通史
④  纪事本末体
【单选题】 ( )的《过秦论》是一篇政论散文。
①  王符
②  仲长统
③  晁错
④  贾谊
【多选题】 战国末期的诸子散文讲究逻辑、注重修辞,多以论文集形式出现,以正面论说为主,以( )为代表。
①  《论语》
②  《荀子》
③  《庄子》
④  《韩非子》
【单选题】 《尚书》又称《书》、《书经》,分为《虞书》、《夏书》、《商书》、( )。战国时期总称《尚书》为《书》。
①  《周书》
②  《秦书》
③  《晋书》
④  《楚书》
【判断题】 《战国策》是一种国别史,分别记载了周王朝及诸侯各国之事,记言多于记事。
①  正确
②  错误
【判断题】 《春秋左氏传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是秦丞相吕不韦及其门客的集体创作。
①  《吕氏春秋》
②  《春秋》
③  《淮南子》
④  《列子》
【单选题】 《吕氏春秋》是秦丞相( )门客的集体创作。
①  李斯
②  贾谊
③  吕不韦
④  刘义庆
【单选题】 善于用构思奇特的比喻和寓言来说理的先秦思想家是( )。
①  孔子
②  墨子
③  庄子
④  老子
【判断题】 今《今文尚书》比《古文尚书》多16篇,孔安国读后献于皇家。
①  正确
②  错误