评价教学结果最客观和可靠的标准是( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 教学目标

② 教育目的

③ 教学计划

④ 教学策略

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相关题目

【单选题】教学管理的基本环节包括：教学计划管理、教学组织管理和（）

① 教学过程管理

② 教学结果管理

③ 教学质量管理

④ 教学行为管理

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【判断题】数学教学设计一般含有4个要素：数学教学对象、数学教学目标、数学教学策略、数学教学设计方案评价.

① 正确

② 错误

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【单选题】教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比，层次最高的是（）。

① 教学设计

② 教学策略

③ 教学方法

④ 讲授法

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【单选题】关于教学策略的认识正确的是（）。

① 教学策略即教学方法

② 制定教学策略就是做好教学计划

③ 能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略

④ 教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性

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【单选题】在教学策略的选择与运用中，主要步骤为：定向 —— 参与性练习 —— 自主练习 —— 迁移的教学策略是属于（）

① 四阶段教学策略

② 假设 —— 推理教学策略

③ 示范 —— 模仿教学策略

④ 先行组织者教学策略

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。

① 强调直观教学

② 强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ 激励学生的学习动机

④ 引导学生的发现行为

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

① A、强调直观教学

② B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ C、激励学生的学习动机

④ D、引导学生的发现行为

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

① A、强调直观教学

② B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ C、激励学生的学习动机

④ D、引导学生的发现行为

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【单选题】有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲课程标准及教科书等系统化活动的过程是　

① 课程分类

② 课程评价

③ 课程实施

④ 课程设计

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【单选题】（）展示的是所报专业的教学计划以及所有课程信息（包含线下教学的课程）

① 章节学习

② 课程介绍

③ 教学计划

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随机题目

【单选题】 BIS实施的最佳状态是()。

① 规范性行为的习俗化

② 规范性行为的标准化

③ 规范性行为的规范化

④ 规范性行为的个人化

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【单选题】要了解CIS导入所取得的成效，可对CIS导入进行（　　　）。

① 效果评估

② 计划安排

③ 全程策划

④ 研究讨论

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【单选题】 MIS策划首先开始于企业理念的()。

① 开发与设计

② 开发与实施

③ 表述和实施

④ 设计与表述

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【单选题】 ()是企业形象的核心内容。

① 企业理念

② 企业制度

③ 企业信誉

④ 员工素质

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【单选题】 CIS于()兴起于欧美。

① 40年代

② 50年代

③ 60年代

④ 70年代

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【单选题】怕负责任的理论是()。

① 双因素理论

② X理论

③ Y理论

④ 需要理论

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【单选题】 ()实质上就是社会公众对企业的一切活动及其表现的总体印象和评价。

① 企业形象

② 公众印象

③ 公众态度

④ 公众舆论

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【单选题】 ()又称专家意见法。

① 头脑风暴法

② 稽核取向法

③ 德尔菲法

④ 形态分析法

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【单选题】专家意见法指的是()。

① 头脑风暴法

② 特尔菲法

③ 智力激荡法

④ 稽核取向法

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【单选题】 ()是为解决某一问题而制定行动方案并在所有备选方案中择优的过程。

① A.战略

② 决策

③ 计划

④ 组织

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