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【单选题】【消耗次数:1】
“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )。
①
归因理论
②
成就动机理论
③
强化理论
④
自我效能感理论
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相关题目
【单选题】
“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )
①
归因理论
②
成就动机理论
③
强化理论
④
自我效能感理论
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【单选题】
成就动机理论的主要代表人物是( )
①
布鲁纳
②
奥苏贝尔
③
韦纳
④
阿特金森
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【单选题】
成就动机理论的主要代表人物是( )。
①
布鲁纳
②
奥苏贝尔
③
韦纳
④
阿特金森
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【单选题】
对于自发的,原本就有兴趣的学习任务,外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机,这一观点的动机理论是( )。
①
行为强化理论
②
需要层次理论
③
自我价值理论
④
自我决定理论
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【单选题】
学习动机的强化理论来源于( )
①
精神分析理论
②
认知主义理论
③
建构主义理论
④
行为主义理论
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【单选题】
学习动机的强化理论来源于( )。
①
精神分析理论
②
认知主义理论
③
建构主义理论
④
行为主义理论
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【多选题】
根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
①
努力是成功的条件
②
成功是运气的作用
③
成功能力的作用
④
学习的材料的难度是成功的关键
⑤
努力是有效的
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【单选题】
主要购买动机理论不包括( )
①
外驱力理论
②
期望理论
③
双因素理论
④
公平理论
⑤
需要动机理论
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【单选题】
3.马斯洛的动机理论中认为学习的根本目的是什么?
①
认识自我
②
自我实现
③
满足认同感
④
人类的基本动机
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【单选题】
下列属于人本主义动机理论的是( )
①
操作性条件作用理论
②
需要层次论
③
成就动机理论
④
归因分类理论
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随机题目
【单选题】
气候资源是一种()资源,会因气候变化或大气成分的改变而发生变化。气候资源的开发利用不应超过气候资源与环境的承载能力。
①
A.可再生
②
B.不可再生
③
C.一定条件下再生
④
D.以上选项都不对
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【单选题】
我国的能源消费以()为主。
①
A.石油
②
B.天然气
③
C.煤炭
④
D.热能
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【单选题】
我国农村环境问题突出的原因不包括()。
①
A农业产生的污染源比重扩大
②
B城市工业污染转移
③
C国家对农村的投入较少,智力困难
④
D农村人口多
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【单选题】
在循环经济框架下,有关节约资源、治理污染描述正确的是( )。
①
A.与利润无关
②
B.生产活动之外
③
C.与经济增长对立
④
D.有收益的市场行为
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【判断题】
光伏发电系统是由太阳能电池方阵,蓄电池组,充放电控制器组成的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
改革开放是强国之路
①
正确
②
错误
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【判断题】
人与自然始终是相互依存、相互联系的一个整体。
①
正确
②
错误
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【多选题】
党十八大报告明确了大力推进生态文明建设的总体要求主要包括()
①
A树尊重自然
②
B顺应自然
③
C保持自然的生态理念
④
D大力开发能源
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【多选题】
()等都与绿色发展的观念和原则相一致。
①
A.可持续发展
②
B.科学发展观
③
C.生态文明建设
④
D.循环经济
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【多选题】
下列说法不正确的是()
①
A.地球上最大的生态系统是海洋生态系统
②
B.稳定的生态系统中,各种生物的数量总是维持不变的
③
C.生态系统中,生产者光合作用固定的太阳能通过食物链全部传递给消费者
④
D.生态系统中物种越多、关系越复杂,其自动调节能力越强
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