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【单选题】【消耗次数：1】
学生先学习了苹果、香蕉的概念，再来学习水果的概念，这属于( )。
① 上位学习
② 下位学习
③ 并列结合学习
④ 命题学习
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【单选题】 学生先学习了苹果、香蕉的概念，再来学习水果的概念，这属于( )
①  上位学习
②  下位学习
③  并列结合学习
④  命题学习
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【单选题】 儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后，再学习 “蔬菜”时发生的学习属于什么学习？
①  下位学习
②  上位学习
③  并列结合学习
④  顿悟学习
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【单选题】 原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是( )
①  下位学习
②  上位学习
③  并列学习
④  结合学习
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【单选题】 原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是( )。
①  下位学习
②  上位学习
③  并列学习
④  结合学习
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【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于( )。
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习
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【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于( )
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习
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【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于( )。
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习
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【单选题】 儿童在知道了“萝卜、白菜”等概念后，再学习“蔬菜”概念，这时的同化学习属于( )。
①  上位学习
②  下位学习
③  类属学习
④  并列结合学习
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【单选题】 儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后，再学习 “蔬菜”时发生的学习属于（ ）。
①  下位学习
②  上位学习
③  并列结合学习
④  顿悟学习
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【单选题】 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）
①  A、上位学习
②  B、下位学习
③  C、并列结合学习
④  D、归属学习
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【判断题】 现金清查时发现现金溢余，将溢余金额计入“待处理财产损溢”科目，后经进一步核查，无法查明原因，经批准后，冲减当期管理费用。 （ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 企业银行存款的账面余额与银行对账单余额因未达账项存在差额时，应按照银行存款余额调节表调整银行存款日记账。（　）
①  正确
②  错误
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【判断题】 出纳人员兼管会计稽核工作。 （ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 实际成本法下，采用月末一次加权平均法，计算工作量较大，对收发频繁的企业不适用。( )
①  正确
②  错误
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【判断题】 无息票据的贴现所得一定小于票据面值，而有息票据的贴现所得则不一定小于票据面值（ ）。
①  正确
②  错误
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【判断题】 经营性租赁租入的资产，因其在本企业使用，故属于本企业资产。（ ）。
①  正确
②  错误
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【判断题】 存货期末计价应按照成本与可变现净值孰高计量，如果成本高于可变现净值不用计提存货跌价准备。( )
①  正确
②  错误
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【多选题】 下列各项中，应确认为企业其他货币资金的有（　）。
①  企业持有的3个月内到期的债券投资
②  企业为购买股票向证券公司划出的资金
③  企业汇往外地建立临时采购专户的资金
④  企业向银行申请银行本票时拨付的资金
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【多选题】 会计信息的使用者包括（ ）。
①  企业职工
②  企业管理当局
③  投资者
④  政府部门
⑤  债权人
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【多选题】 企业对备用金采用定额管理制度，备用金使用部门持开支单据报销时，应贷记的账户包括( )。
①  应收账款
②  管理费用
③  销售费用
④  库存现金
⑤  银行存款
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