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【单选题】【消耗次数:1】
学生先学习了苹果、香蕉的概念,再来学习水果的概念,这属于( )。
①
上位学习
②
下位学习
③
并列结合学习
④
命题学习
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学生先学习了苹果、香蕉的概念,再来学习水果的概念,这属于( )
①
上位学习
②
下位学习
③
并列结合学习
④
命题学习
查看完整题目与答案
【单选题】
儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后,再学习 “蔬菜”时发生的学习属于什么学习?
①
下位学习
②
上位学习
③
并列结合学习
④
顿悟学习
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【单选题】
原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )
①
下位学习
②
上位学习
③
并列学习
④
结合学习
查看完整题目与答案
【单选题】
原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )。
①
下位学习
②
上位学习
③
并列学习
④
结合学习
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【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
查看完整题目与答案
【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
查看完整题目与答案
【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
查看完整题目与答案
【单选题】
儿童在知道了“萝卜、白菜”等概念后,再学习“蔬菜”概念,这时的同化学习属于( )。
①
上位学习
②
下位学习
③
类属学习
④
并列结合学习
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【单选题】
儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后,再学习 “蔬菜”时发生的学习属于( )。
①
下位学习
②
上位学习
③
并列结合学习
④
顿悟学习
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【单选题】
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①
A、上位学习
②
B、下位学习
③
C、并列结合学习
④
D、归属学习
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随机题目
【单选题】
右心功能不全引起的水肿的原因是
①
下肢静脉血栓形成
②
淋巴回流障碍
③
毛细血管静水压增加
④
血浆蛋白降低
⑤
毛细血管通透性增加
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【单选题】
孙女士,36岁。主诉心悸1个月余,既往无类似病史。查体:脉率98次/分,心率120次/分。给此病人心脏听诊时,发现其心律绝对不等,心音强弱不等,考虑为
①
过早搏动
②
心房颤动
③
Ⅲ度房室传导阻滞
④
缓脉
⑤
休克
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【单选题】
谢女士,38岁,心脏叩诊左侧第3肋间心浊音界扩大,心界呈梨形,应考虑为
①
主动脉关闭不全
②
二尖瓣狭窄
③
心包积液
④
高血压性心脏病
⑤
二尖瓣关闭不全
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【单选题】
伤寒的常见热型为
①
弛张热
②
稽留热
③
波状热
④
间歇热
⑤
不规则热
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【单选题】
关于呕血,下列说法不正确的是
①
最常见病因为消化性溃疡
②
出血方式为呕出
③
出血前常用上腹部不适、恶心
④
血中混有食物残渣
⑤
酸碱反应为碱性
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【单选题】
心理评估最基本的方法是
①
会谈法
②
自然观察法
③
心理测量法
④
医学检测法
⑤
画像法
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【单选题】
关于房颤,下列说法错误的是
①
心律不规则
②
第一心音强弱不等
③
第二心音强弱不等
④
脉率少于心率
⑤
最常见病因为二尖瓣狭窄
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【单选题】
下列哪种情况出现肝浊音界消失
①
气胸
②
急性肝坏死
③
急性胃肠穿孔
④
肝癌
⑤
肺气肿
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【单选题】
HBsAg(+)一般表明
①
接种乙肝疫苗
②
慢性感染
③
既往感染
④
病毒复制且有传染性
⑤
急性乙肝恢复期
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【单选题】
二尖瓣狭窄时心浊音界呈
①
靴形
②
梨形
③
球形
④
烧瓶状
⑤
圆形
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