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【单选题】【消耗次数:1】
分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的( )阶段。
①
发现问题
②
理解问题
③
提出假设
④
验证假设
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相关题目
【单选题】
分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的( )阶段。
①
发现问题
②
理解问题
③
提出假设
④
验证假设
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【判断题】
发现和提出问题属于问题解决的思维过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
思维的创造性表现为独立发现问题、分析问题和解决问题的思维品质。创造性思维具有5个重要的特点,下列哪项不是( ).
①
新颖、独特的思维
②
分析思维和直觉思维的统一
③
推理思维和抽象思维
④
发散思维与辐合思维的统一
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【单选题】
()是指能够自己找出问题、思考问题、解决问题的人工智能。
①
A.超人工智能
②
B.强人工智能
③
C.弱人工智能
④
D.人工智能
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【单选题】
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设作出结论的教学策略是( )。
①
合作学习
②
发现学习
③
认知主义
④
行为主义
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【单选题】
有助于我们抓住主要矛盾,先集中解决最主要问题,再适当考虑次要问题的分析是( )。
①
帕累托分析
②
因果分析
③
正交分析
④
控制图分析
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【多选题】
解决问题的表现是()。
①
做大量工作
②
清楚做事情背后要解决的问题,要达到的目的
③
善于抓准问题
④
设法解决问题
⑤
注重时间投入
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【单选题】
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )
①
A、合作学习
②
B、发现学习
③
C、情境学习
④
D、指导学习
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【单选题】
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是
①
A、合作学习
②
B、发现学习
③
C、情境学习
④
D、指导学习
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【多选题】
问题解决的过程是一个非常复杂的心理过程。一般来说解决问题的过程分为( )阶段。
①
理解和表征问题阶段
②
寻求解答的方案
③
执行计划或尝试某种解决方案
④
对结果进行检验
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随机题目
【单选题】
邱爱慈,我国高功率脉冲技术和强流电子束加速器专家,是我国强流脉冲粒子束加速器和( )领域的主要开拓者之一
①
高功率脉冲技术
②
低功率脉冲技术
③
强功率脉冲技术
④
无功率脉冲计数
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【单选题】
彭康是20世纪二三十年代沪上著名文学团体——创造社的发起人之一,先后翻译了恩格斯的《费尔巴哈论》《费尔巴哈和德国古典哲学的终结》,以及翻译了普列汉诺夫的( )等经典哲学著作
①
《共产党宣言》
②
《马克思主义的根本问题》
③
《马克思理论》
④
《资本论》
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【单选题】
1962年,( )作为高等教育部工科物理教材编委会委员,参加制定了我国第一个工科物理统一教学大纲,组织并审定了我国最早的两套统编物理教材
①
陈学俊
②
赵富鑫
③
彭康
④
钟兆琳
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【单选题】
姚熹,西安交通大学教授,国际知名的材料科学家,他是国际陶瓷科学院院士,是我国在( )研究方面的主要奠基人之一,并被国内外同行看成是我国在这一领域的学术带头人和代表
①
陶瓷
②
铁电陶瓷
③
电子瓷器
④
电子器件
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【单选题】
由西安交通大学姚熹教授发起创办的( )期刊是国际上唯一涵盖电介质所有研究领域的期刊
①
《JAD》
②
《JDA》
③
《JPA》
④
《JFA》
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【单选题】
沈尚贤教授,浙江嘉兴人,是我国( )领域的奠基者
①
自动控制
②
电子工程
③
自动控制与电子工程
④
电气工程
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【单选题】
西安交通大学姚熹教授牵头成立了( ),帮助日本、韩国、泰国、马来西亚等国的科研发展,力推俄罗斯、法国、德国等国家的国际合作,为电子陶瓷行业的发展做出很大贡献
①
国际铁电学联盟
②
亚洲铁电学联盟
③
一带一路铁电学联盟
④
欧洲联盟
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【单选题】
交通大学根据当时的形势和国家经济建设的需要,成功整体迁到西安,交大西迁曾被赞誉为( )
①
整体西迁的成功范例
②
迁校成功范例
③
分校建设的成功范例
④
多校区建设的成功范例
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【单选题】
以下西安交通大学学者中荣获“中华人口奖”的是( )
①
汪应洛
②
朱楚珠
③
俞茂宏
④
蒋庄德
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【单选题】
汪应洛,中国工程院院士,卓越的管理科学与工程专家、教育家,西安交通大学教授,管理学院名誉院长,中国( )的奠基人和开拓者之一
①
管理学
②
工程学
③
管理工程教育
④
教育学
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