【单选题】【消耗次数:1】
会骑自行车,有利于学习两轮摩托车,这主要受下列( )机制的影响。
变式
定势
正迁移
负迁移
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【单选题】 会骑自行车,有利于学习两轮摩托车,这主要受下列( )机制的影响。
①  变式
②  定势
③  正迁移
④  负迁移
【单选题】 自行车、摩托车、轿车企业是( )。
①  愿望竞争者
②  平行竞争者
③  产品形式竞争者
④  品牌竞争者
【单选题】 会骑自行车的人,一下子很难骑好三轮车,这种现象的发生,主要是受( )的影响。
①  定势
②  正迁移
③  原型
④  负迁移
【单选题】 会骑自行车的人,一下子很难骑好三轮车,这种现象的发生,主要是受( )的影响。
①  定势
②  正迁移
③  原型
④  负迁移
【单选题】 会骑小三轮自行车是( )班儿童体育的目标和内容。
①  中班
②  大班
③  小班
④  托班
【单选题】 苏某早上七八点的时候,骑着自行车将自己的小孩送到学校后回家,沿着京保公路良乡段由北向南骑自行车行驶,行至村路口附近,准备从西向东横穿公路进人村中。当苏某的自行车前轮已经越过路东机动车与非机动车的分道线时,适逢臧某驾驶两轮摩托车由南向北行驶,因躲闪不及,摩托车的前轮撞在苏某自行车中部,两车均翻倒在地,摩托车倒地滑行六七米,苏某被撞人路东排水沟里,腰椎骨粉碎性骨折,并造成下身瘫痪。而臧某头部着地,造成重度颅脑损伤,经抢救无效死亡。关于该案的处理正确的是( )
①  苏某构成交通肇事罪
②  苏某属于交通违规行为,但不构成交通肇事罪
③  臧某的行为构成交通肇事罪
④  臧某的行为属于交通违规,但不构成犯罪
【多选题】 张某驾驶摩托车行进中,被12岁小学生王涛乱扔石子击中面颊。张某捂脸时致车辆失控,将一骑自行车的人撞成重伤。问:张某和王涛对此是否承担刑事责任?
①  张某应承担刑事责任
②  王涛应承担刑事责任
③  张某不承担刑事责任
④  王涛不承担刑事责任
【单选题】 甲公司向某自行车厂发出一函“我公司急需一批自行车,请来电函告贵厂生产的自行车的最低价格”。自行车厂回电告知每辆200元,甲公司即汇款5000元,求购25辆自行车。对此事件分析正确的是:(    )。
①  自行车厂发出的函电构成要约  
②  甲公司与自行车厂之间并未成立合同关系
③  甲公司的汇款行为构成承诺
④  甲公司与自行车厂之间的合同已成立
【单选题】 4、甲公司向某自行车厂发出一函:我公司急需一批自行车,请来电函告贵厂生产的自行车的最低价格。自行车回电告知每辆200元。甲公司即汇款5000元,求购25辆自行车。对此事件的分析正确的是( )
①  自行车厂发出的函电构成要约 ?
②  甲公司的汇款行为构成要约?
③  甲公司的汇款行为构成承诺
④  甲公司与自行车厂之间的合同已成立
【单选题】 甲在学校操场上练习骑摩托车,过失将乙撞成重伤后死亡,甲的行为构成
①  过失致人死亡罪
②  过失致人重伤罪
③  交通肇事罪
④  意外事件
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【多选题】 价值观是指一个人对周围客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。表现为影响人的( )。
①  A.价值取向
②  B.评价标准
③  C.评价原则
④  D.价值尺度
【多选题】 推进伟大工程、弘扬“红船精神”要做到()。
①  A.树立忧患意识
②  B.树立使命意识
③  C.树立开拓意识
④  D.树立廉洁意识
⑤  E.树立奉献意识
【多选题】 医德依靠( )等非强制力量维系。
①  A.社会舆论
②  B.传统习俗
③  C.内心信念
④  D.卫生法规
【多选题】 根据本讲,中国精神包括哪些内容?()
①  A.以改革创新为核心的民族精神
②  B.以爱国主义为核心的革命精神
③  C.以爱国主义为核心的民族精神
④  D.以改革创新为核心的时代精神
⑤  E.以艰苦奋斗为核心的革命精神
【单选题】 被誉为现代经济学之父的是( )。
①  A.凯恩斯
②  B.大卫·李嘉图
③  C.泰罗
④  D.亚当·斯密
【单选题】 根据本讲,社会经济环境发生的最大的变化是()。
①  A.法律体系更加健全
②  B.道德水平不断提高
③  C.经济社会发展战略转变
④  D.经济社会个人自我认知发生改变
【单选题】 贫富发生的理论框架包括文化主义和( )。
①  A.爱国主义
②  B.沙文主义
③  C.结构主义
④  D.自由主义
【多选题】 创新团队应该有合乎所有团队成员意愿的共同奋斗目标。创新团队目标的特点是( )。
①  A.一致性
②  B.具体性
③  C.合作性
④  D.责任性
【多选题】 领导应该具备的能力包括( )。
①  A.决策能力
②  B. 组织能力
③  C.创新能力
④  D. 表达能力
【多选题】 医生要善用的语言包括礼貌性语言和( )。
①  A.鼓励性语言
②  B.体态性语言
③  C.解释安慰性语言
④  D.保护性语言