多媒体技术处理的声音主要是人耳可听到的20Hz—20kHz的音频信号，其中人的说话声音是一种特殊的声音，其频率范围为3 00Hz—3.4kHz，称为语音（Speech），也称为话音。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【单选题】人耳可听到的声波的频率范围是（）。

① 200Hz-20KHz

② 20Hz-200KHz

③ 20Hz-20KHz

④ 200Hz-200KHz

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【判断题】引起人耳刚能听到声音时的声压称为可听阈，一般最低极限为0dB。

① 正确

② 错误

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【单选题】说话声音大小属于语音四要素中的?

① 音高

② 音强

③ 音色

④ 音长

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【判断题】说话声音粗细属于语音四要素中的音色。

① 正确

② 错误

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【判断题】人耳可闻的频率范围为10～30000Hz。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】声音的频率不同时人耳可闻阈也不同。

① 正确

② 错误

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【判断题】声音是一种物理现象,语音是一种声音，因此，物理性是语音的本质属性。

① 正确

② 错误

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【判断题】响度是指人耳主观感受的声音的强弱程度。响度的大小主要决定于声强，也与声音的频率有关。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】在音频处理中，人耳所能听见的最高声频大约可设定为22kHz。所以，在音频处理中对音频的最高标准采样频率可取为22kHz的_______倍。

① 0.5

② 1

③ 1.5

④ 2

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【判断题】语音的频率范围主要集中在100～10kHz范围内（）。

① 正确

② 错误

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【单选题】颜料、蜡笔、橡皮泥、剪刀、纸张等材料应该投放到( )。

① 美工区

② 图书区

③ 沙水区

④ 建构区

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【单选题】教师对不同社会地位、不同职业和不同经济条件的家长要一视同仁，这表明( )是做好家长工作的前提。

① 经常联系

② 双向反馈

③ 要求适度

④ 尊重家长

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【单选题】幼儿园精神环境创设的多尊重原则不仅要尊重幼儿的经验，激发幼儿内在自尊还要尊重幼儿（）

① 情绪情感

② 动作发展

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【单选题】蒙台梭利认为应该为幼儿提供真实与（）的环境

① 有规律

② 自然

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【单选题】 ( )是一种集体方式的家园联系形式。

① 家长学校

② 家长委员会

③ 家访

④ 家园之窗

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【单选题】创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了(　)原则。

① 开放性　　

② 经济性　　

③ 发展适宜性　　

④ 参与性

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【单选题】指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题是教师在( )中起到的作用。

① 准备环境

② 控制环境

③ 调整环境

④ 变换环境

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【单选题】幼儿园要创设良好的人际环境就要建立良好的是有关系以及（）

① 同伴关系

② 社会关系

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【单选题】教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围属于环境中的( )。

① 广义环境

② 物质环境

③ 精神环境

④ 教育环境

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【单选题】从幼儿在园一日活动的主要类型分，幼儿园环境可氛围生活活动环境、游戏活动环境和（）

① 社会环境

② 学习活动环境

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