三维动画也称为空间或3D动画，它是对三维真实世界的模拟。一个计算机三维动画的创建，一般首先需要在三维空间中创建模型，并为模型添加材质和灯光，接着通过变换模型、灯光或“摄像机”等制作动画效果。

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【单选题】三维动画特有的性质是( )。

① 真实性

② 虚拟性

③ 虚拟真实性

④ 抽象性

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【单选题】下列属于三维动画创作工具的是（）。

① Flash

② 3dsMAX

③ Photoshop

④ premiere

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【单选题】适合作三维动画的工具软件是（）。

① Authorware

② 3DSMAX

③ AutoCAD

④ Photoshop

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【单选题】三维模型包括（）。

① 线框模型

② 表面模型

③ 实体模型

④ 以上全部

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【单选题】创建和编辑三维实体模型时用（）

① 草绘模块

② 零件模块

③ 装配模块

④ 曲面模块

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【单选题】在三维空间中对齐两个对象，应调用的命令是（）

① Align

② Rotate

③ 3Drotate

④ Transrorm

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【单选题】三维模型的观察方法包括（）。

① 标准视点

② 自由动态观察

③ 连续动态观察

④ 以上全部

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【判断题】 3ds Max是美国Autodesk公司推出的三维动画制作软件，常用于电脑游戏中的动画制作，以及影视片的特效制作等。

① 正确

② 错误

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【单选题】移动图形实体的命令是MOVE，该命令可以在二维或三维空间中使用。

① 正确

② 错误

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【判断题】有形商品是指占有三维空间的实体类商品。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】行为主义的教学设计模式的代表是（）

① 加涅的教学设计模式

② 斯金纳的程序教学设计模式

③ 根啥因的范例教学设计模式

④ 罗杰斯的“非指导性教学”模式

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【单选题】介绍有关“是什么”的知识，这属于（）

① 策略性知识

② 程序性知识

③ 陈述性知识

④ 综合知识

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【单选题】认知主义教学设计模式的代表学者是（）

① 加涅、布鲁纳、奥苏泊尔

② 华生、斯金纳

③ 布朗斯福特、维果茨基、皮亚杰

④ 杜威、布鲁纳

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【单选题】在《课程与教学的基本原理》中，泰勒开宗明义地指出，开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题：一是学校应该试图达到什么教育目标?二是提供什么教育经验最有可能达到这些目标?三是（）四是如何确定这些目标正在得以实现?

① 如何确定这些教学目标

② 如何获得这些教学经验

③ 什么知识最有价值

④ 怎样有效组织这些教育经验

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【单选题】（）的课程设计注重儿童自身的兴趣需要。

① 社会改造主义

② 人本主义

③ 进步主义

④ 结构主义

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【单选题】机械学习的心理机制是联想，而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程，

① 推理

② 思维

③ 同化

④ 顺应

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【单选题】（）的教学设计模式是建立在认知心理学的理论基础之上的。

① 目标取向

② 认知取向

③ 行为取向

④ 学习取向

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【单选题】加涅认为，设计教学的最佳途径是根据所期望的目标来安排教学，因此需要将教学目标，也就是学习结果分为五类：理智技能、认知策略、言语信息、动作技能和（）。

① 评价

② 态度

③ 期望

④ 价值观

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【单选题】（）是20世纪60年代学科结构运动的倡导者。他以结构主义哲学，特别是皮亚杰的“发生认识论”为基础，提出了课程的结构主义范式。

① 加涅

② 斯金纳

③ 维果茨基

④ 布鲁纳

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【单选题】经典的课程开发模式是（）

① 目标模式

② 过程模式

③ 惠勒模式

④ 情景模式

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