【单选题】【消耗次数:1】
根据《民事诉讼法》的规定,下列关于审判制度的表述中,不正确的是(  )。
A.人民法院审理第二审民事案件,由审判员、陪审员共同组成合议庭
B.合议庭的成员,应当是3人以上的单数
C.适用特别程序、督促程序、公示催告程序和企业法人破产还债程序审理的案件,实行一审终审
D.公开审判包括审判过程公开和审判结果公开两项内容,不论案件是否公开审理,一律公开宣告判决
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【判断题】 公开审理的案件应当由3名审判员组成合议庭。(  )
① 
② 
【单选题】 人民法院审判民事案件的一审合议庭( )
①  只能由审判员和陪审员共同组成
②  必须全部由审判员组成
③  既可由审判员、陪审员组成,也可全部由审判员组成
④  应全部由陪审员组成
【判断题】 人民法院审理民事案件必须公开也只能审判
①  正确
②  错误
【单选题】 关于民事诉讼的公开审判制度,下列哪一项说法是错误的
①  公开审判制度是法院审理民事案件,除了法律规定的情况外,审判过程及结果应该向群众、社会公开
②  公开审判是指法院审理案件和宣告判决一律公开进行的制度
③  涉及国家秘密的案件属于法定不公开审理案件
④  离婚案件,属于当事人申请不公开审理案件
【单选题】 关于民事诉讼的公开审判制度,下列哪一项说法是错误的
①  公开审判制度是法院审理民事案件,除了法律规定的情况外,审判过程及结果应该向群众、社会公开
②  公开审判是指法院审理案件和宣告判决各个环节一律公开进行的制度
③  涉及国家秘密的案件属于法定不公开审理案件
④  离婚案件,属于当事人申请不公开审理。法院决定可以不公开审理的案件
【多选题】 根据民事诉讼法的规定,属于人民法院法定不公开审理的案件有( )。
①  个人隐私案件
②  商业秘密案件
③  离婚诉讼案件
④  国家机密案件
【单选题】 根据民事诉讼法的规定,属于人民法院法定不公开审理的案件有( )。
①  涉及个人隐私案件
②  商业秘密案件
③  合同违约案件
④  侵权纠纷案件
【单选题】 中级人民法院审判第一审案件的合议庭( )。
①  只能由审判员3人组成
②  由审判员3人或审判员和人民陪审员共3人组成
③  只能由审判员5人组成
④  由审判员5人或审判员和人民陪审员共5人组成
【单选题】 根据《民事诉讼法》的规定,下列关于审判制度的表述中,不正确的是(  )。
①  人民法院审理第二审民事案件,由审判员、陪审员共同组成合议庭
②  合议庭的成员,应当是3人以上的单数
③  适用特别程序、督促程序、公示催告程序和企业法人破产还债程序审理的案件,实行一审终审
④  公开审判包括审判过程公开和审判结果公开两项内容,不论案件是否公开审理,一律公开宣告判决
【单选题】 根据《民事诉讼法》的规定,下列关于审判制度的表述中,不正确的是(  )。
①  人民法院审理第二审民事案件,由审判员、陪审员共同组成合议庭
②  合议庭的成员,应当是3人以上的单数
③  适用特别程序、督促程序、公示催告程序和企业法人破产还债程序审理的案件,实行一审终审
④  公开审判包括审判过程公开和审判结果公开两项内容,不论案件是否公开审理,一律公开宣告判决
【单选题】 人民法院公开审判和宣判案件有助于发挥( )。
①  法的指引作用
②  法的强制作用
③  法的教育作用
④  法的预测作用
随机题目
【单选题】 ( )提出了社会文化历史取向的发展理论。
①  维果茨基
②  皮亚杰
③  华生
④  皮亚杰
【单选题】 下列( )不属于低级心理机能。
①  感觉
②  注意
③  情绪
④  抽象思维
【单选题】 维果茨基的心理发展观认为( )。
①  人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
②  心理发展是指高级心理机能的发展
③  心理发展是一个外化的过程
④  心理发展取决于一个人的成长经历
【单选题】 学前教育的孕育阶段的时间定位于( )
①  21世纪
②  16世纪以前
③  远古时期
④  18世纪
【单选题】 我国封建社会第一部完整的家庭教科书《颜氏家训》出自( )
①  陶行知
②  昆体良
③  颜之推
④  朱熹
【单选题】 我国古代具有积极意义的学前教育思想主张下列不正确的( )
①  强调及早施教,行胎教
②  注重“熏化陶染”,要求“慎择师友”
③  反对溺爱孩子,主张慈严结合
④  主张放养教育
【单选题】 外国( )《理想国》最先论述了儿童优生优育的问题。
①  柏拉图
②  亚里士多德
③  昆体良
④  朱熹
【单选题】 学前教育萌芽阶段出现的时间( )
①  16至18世纪初
②  17世纪
③  21世纪
④  远古时期
【单选题】 卢梭的《爱弥儿》提倡对儿童进行“( )”
①  积极教育
②  内发教育
③  消极教育
④  鼓励教育
【单选题】 卢梭的《爱弥儿》不提倡( )
①  顺应自然,儿童本位
②  对儿童进行“消极教育”
③  对儿童实施身体教育和感官教育
④  死记硬背,填鸭式教育