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【单选题】【消耗次数:1】
下列各项中,属于存款人对其特定用途资金进行专项管理和使用而成立的银行结算账户的是( )
①
A.一般存款账户
②
B.专用存款账户
③
C.基本存款账户
④
D.临时存款账户
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相关题目
【单选题】
下列各项中,属于存款人对其特定用途资金进行专项管理和使用而成立的银行结算账户的是( )
①
A.一般存款账户
②
B.专用存款账户
③
C.基本存款账户
④
D.临时存款账户
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【单选题】
下列各项中,属于存款人对其特定用途资金进行专项管理和使用而成立的银行结算账户的是( )
①
一般存款账户
②
专用存款账户
③
基本存款账户
④
临时存款账户
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【单选题】
下列各项中,属于存款人对其特定用途资金进行专项管理和使用而成立的银行结算账户的是( )
①
一般存款账户
②
专用存款账户
③
基本存款账户
④
临时存款账户
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【判断题】
存款人主体资格终止后撤销银行结算账户的,应先撤销一般存款账户、专用存款账户、临时存款账户,将账户资金转入基本存款账户后,方可办理基本存款账户的撤销。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
银行存款单位结算账户有基本存款账户、一般存款账户、临时存款账户和专用存款账户四种类型。
①
对
②
错
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【单选题】
存款人在基本存款账户开户银行以外的银行营业机构开立的,主要用于办理存款人借款转存、借款归还和其他结算的资金收付的银行结算账户的是?
①
基本存款账户
②
一般存款账户
③
专用存款账户
④
临时存款账户
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【判断题】
存款人可以在同一银行或其分支机构同时开立基本存款账户和一般存款账户。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据支付结算法律制度的规定,下列各项中,属于存款人在开立一般存款账户之前必须开立的账户是( )。
①
A、基本存款户
②
B、单位银行卡账户
③
C、专业存款户
④
D、临时存款户
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【单选题】
根据支付结算法律制度的规定,下列各项中,属于存款人在开立一般存款账户之前必须开立的账户是( )。
①
A、基本存款户
②
B、单位银行卡账户
③
C、专业存款户
④
D、临时存款户
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【单选题】
根据支付结算法律制度的规定,下列各项中,属于存款人在开立一般存款账户之前必须开立的账户是( )。
①
基本存款户
②
单位银行卡账户
③
专业存款户
④
临时存款户
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随机题目
【单选题】
儿童个体发展遵循
①
从脚到头的顺序
②
由特殊到一般的过程
③
从复杂到简单的过程
④
由一般到特殊的过程
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【单选题】
根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的守恒概念出现在
①
感知运动阶段
②
前运算阶段
③
具体运算阶段
④
形式运算阶段
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【单选题】
我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括
①
促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展
②
促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展
③
促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展
④
促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
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【单选题】
处于发展的不平衡期,甚至出现“撒野”行为的是
①
2—3岁
②
3—4岁
③
4—5岁
④
5—6岁
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【单选题】
对个体发展起主导作用的是
①
父母
②
教育
③
环境
④
遗传
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【单选题】
格塞尔的“成熟势力学说”倡导
①
先天决定论
②
遗传决定论
③
后天决定论
④
环境决定论
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【单选题】
文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命,这时出现了
①
人本位儿童观
②
家族本位儿童观
③
社会本位儿童观
④
自然本位儿童观
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【单选题】
教育的宏观功能是
①
促进经济建设
②
增进社会文明
③
促进社会发展
④
提高人口素质
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【判断题】
德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创始人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前教育学形成和发展的孕育阶段是在十六世纪后。
①
正确
②
错误
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