【多选题】【消耗次数:1】
指出属于《伪君子》这部戏中的人物?
桃丽娜
艾耳密尔
奥尔贡
马丁娜
达尔杜弗
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相关题目
【判断题】 《伪君子》塑造了一位光彩照人的女仆桃丽娜,而其主人公达尔丢夫则是伪君子。
①  正确
②  错误
【判断题】 《奥赛罗》的女主人公是考狄利娅,苔丝德蒙娜是《李尔王》中的人物。
①  正确
②  错误
【多选题】 《伪君子》中答尔丢夫的语言特点是?
①  矫揉造作
②  简洁、清楚
③  长篇大论地玩弄教义
④  犀利、明快、生动、朴素
【多选题】 《伪君子》中答尔丢夫的语言特点是( )。
①  矫揉造作
②  堆砌词藻
③  长篇大论地玩弄教义
④  犀利、明快、生动、朴素
【单选题】 玛蒂尔德是( )作品中的人物
①  《菲菲小姐》
②  《项链》
③  《米龙老爹》
【多选题】 《伪君子》中的主要人物有?
①  答尔丢夫
②  奥尔恭
③  桃丽娜
④  欧米儿
⑤  阿巴贡
【单选题】 奥尼尔是()作家。
①  美国
②  英国
③  德国
④  法国
【单选题】 斯塔弗尔比姆提出
①  目标评价模式
②  目的游离评价模式
③  CIPP
④  外观评价模式
【多选题】 《伪君子》的主要人物有( )。
①  艾米尔
②  阿巴贡
③  答尔丢夫
④  奥尔贡
【单选题】 法国浪漫主义的代表人物是 和史达尔夫人
①  夏多布里昂
②  雨果
③  司汤达
④  雪莱
随机题目
【单选题】 应选择那些能被学前儿童感知的、( )的材料作为科学教育的内容
①  真实、可靠
②  喜欢
③  可理解
④  重要
【单选题】 选编的科学教育的内容按照由近及远、由简到繁、有具体到抽象的认知规律编排体现了( )原则
①  时代性
②  地方性
③  科学性
④  系统性
【单选题】 以认识春夏秋冬为主线,将儿童科学教育中与之有关的内容集中编排,这是采用( )选编科学教育内容的方法
①  以幼儿兴趣为主
②  根据科学教育的各个领域
③  采用单元式
④  以季节为主线
【单选题】 学前儿童科学教育的核心是( )
①  合作
②  体验
③  接受
④  探究
【单选题】 观察的方法是指教师( )组织和启发学前儿童运用多种感官,去感知客观世界的事物与现象,使之获得具体的印象,并在此基础上逐步形成概念的一种方法
①  有目的、有计划地
②  无目的的
③  随机的
④  直接的
【单选题】 观察方法运用时要引导学前儿童( )地观察事物与现象
①  细致
②  灵活
③  全方面
④  多角度
【单选题】 下面可以作为学前儿童自然测量工具的是( )
①  钟表
②  温度计
③  绳子
④ 
【单选题】 用于特征比较明显的认识对象的测量时( )
①  正式量具测量
②  非正式量具测量
③  自然测量
④  观察测量
【单选题】 运用图像记录的方法要在学前儿童( )的基础上进行
①  具备一定绘画方面的技能
②  喜欢
③  具备一定技能
④  理解
【单选题】 学前儿童科学教育的环境包括( )
①  生理环境和物质环境
②  自然环境和物质环境
③  心理环境和物质环境
④  自然环境和心理环境