【单选题】【消耗次数:1】
闭幕词标志整个会议结束,具有总结性、评估性和号召性。因此,宣读闭幕词的人一般是(  )。
有威望的群众代表或主要领导人
有重大贡献的人员或有威望的领导人
有关领导或德高望重者
主席团主席或大会主持人
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【单选题】 开幕词是一些大型会议开始时,由会议主持人或主要领导人所作的开宗明义的讲话,是大会的序曲,其重要任务是 (  )
①  安定与会者的心情
②  制造会议的气氛
③  调整各方面的关系
④  为会议定基调
【单选题】 开幕词是由主持人或主要领导所作的开宗明义的讲话,其特点(? )
①  宣告性、揭示性、开导性
②  宣告性、揭示性、指导性
③  揭示性、指导性、宣传性
④  指导性、宣传性、启发性
【单选题】 会议闭幕词是一些大型会议结束时由( )向会议所作的讲话。
①  被邀请嘉宾
②  有关领导人或德高望重者
③  会议主持人
【判断题】 致辞一般包括开幕词、闭幕词、欢迎词、欢送词、答谢词、结束语。
①  正确
②  错误
【多选题】 属于太平天国后期主要领导人的是( )。
①  杨秀清
②  李秀成
③  洪仁玕
④  陈玉成
【判断题】 写作闭幕词要求了解会议的背景、任务和议程。
①  正确
②  错误
【单选题】 提出最高国家机关领导人的人选名单的是()。
①  全国人大主席团
②  各代表团团长会议
③  全国人大常务委员会
④  委员长
【单选题】 闭幕词由标题、( )和正文三部分组成
①  称谓
②  开头
③  祝贺词
【单选题】 国家的法律、法令,党和政府的政策、决议以及党和国家主要领导人的讲话属于()
①  理论性论据
②  事实性论据
③  其他
【多选题】 瓦岗军的领导人是()
①  窦建德
②  翟让?
③  杜伏威
④  李密
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【单选题】 下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是
①  “智德统一论”
②  “美德即知识”
③  “苏格拉底法”
④  “和谐教育”
【单选题】 称为“教学机器之父”
①  斯金纳
②  布鲁姆
③  布鲁纳
④  杜威
【单选题】 俄国教育家乌申斯基的教育代表作是
①  《教育论》
②  《普通教育学》
③  《人是教育的对象》
④  《教育漫话》
【单选题】 对班级授课制给予了理论论证的教育家是
①  昆体良
②  夸美纽斯
③  乌申斯基
④  裴斯泰洛齐
【单选题】 《雄辩术原理》是古罗马教育家()所撰写的。
①  西塞罗
②  塞涅卡
③  奥古斯丁
④  昆体良
【单选题】 在古代埃及,设在宫廷,旨在培养王室、贵族及朝臣子弟的学校类型
①  宫廷学校
②  寺庙学校
③  职官学校
④  文士学校
【单选题】 在家庭教育与学校教育孰优孰劣问题上,认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是
①  夸美纽斯
②  第斯多惠
③  赫尔巴特
④  洛克
【单选题】 “把一切事物教给一切人”的教育主张提出者是
①  亚里士多德
②  夸美纽斯
③  杜威
④  苏霍姆林斯基
【单选题】 乌申斯基是()国教育学体系的奠基人之一。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 古罗马帝国时期,主要培养
①  农夫和军人
②  官吏和顺民
③  演说家与政治家?
④  哲学家和武士