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【判断题】【消耗次数:1】
典型人物演讲一般是由别人讲,即由先进人物的领导、同事、亲人来讲述。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
典型人物演讲主要是叙述先进人物的模范事迹,而不是发表看法,谈意见。
①
正确
②
错误
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【多选题】
宣传和弘扬先进人物,有何重要意义().
①
A.先进人物的先进事迹集中体现了中华民族的民族精神,宣传和弘扬先进人物有利于弘扬和培育民族精神
②
B.先进人物的先进事迹集中体现了中华民族的传统美德,宣传和弘扬先进人物有利于传承中华民族优秀的传统美德
③
C.宣传和弘扬先进人物有利于加强思想道德建设,建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系
④
D.宣传和弘扬先进人物有利于牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观;(5)宣传和弘扬先进人物有利于引导青少年树立正确的世界观和人生观,促进青少年的健康成长
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【判断题】
撰写典型人物演讲材料要充分发挥语言的作用,要用最好的语言装饰先进材料,或夸张,或比喻,锦上添花。
①
正确
②
错误
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【多选题】
莎士比亚戏剧中著名的三大典型人物是( )。
①
罗密欧
②
哈姆莱特
③
福斯塔夫
④
夏洛克
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【多选题】
向先进人物学习,我们青少年应该怎么做().
①
A.思想品德方面:树立正确的理想信念增强社会责任感,担负起时代赋予的崇高使命
②
B.心理品质方面:从身边小事做起,努力造就良好的心理品质和健康的人格
③
C.遵纪守法方面:认真学习法律法规,提高法制观念,维护法律尊严
④
D.学习知识方面:刻苦学习,努力创新,掌握现代化建设需要的专业技能,为建设和谐社会贡献力量
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【多选题】
下列典型人物体现将工匠精神外化于行的是( )。
①
A.董明珠
②
B.韩利萍
③
C.巩鹏
④
D.雷军
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【判断题】
写作典型人物演讲稿对所选取的材料不能人为杜撰,但可以根据情况夸大或缩小。
①
正确
②
错误
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【判断题】
57.别林斯基曾把典型人物称作“熟识的陌生人”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
演讲活动是由三方人物——即演讲者、听众、演讲主持者构成的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
58.车尔尼雪夫斯基曾把典型人物称作“熟识的陌生人”。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
1975年法国议会通过了一项普通教育改革法令,主要内容是:加强职业教育,对普通中小学教育管理体制
①
哈比法案
②
福尔法案
③
郎之万-瓦隆教育改革方案
④
莫里尔法案
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【单选题】
孟子教育思想的基础是( )
①
性恶论
②
性善论
③
性三品
④
素丝说
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【单选题】
以下几项( )不是新托马斯主义的观点。
①
教育的目的是培养真正的基督徒和有用的公民
②
实施宗教教育是学校课程的核心
③
教育权应该由国家掌控
④
教育应以宗教为目的
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【单选题】
面对各地宗教改革,天主教改革自己以适应变化的世界,这种宗教改革的产物是( )。
①
修道院
②
新教
③
耶稣会
④
堂区学校
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【判断题】
统计特征参数主要是中位数和标准差两个量数。( )
①
对
②
错
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【判断题】
累积次数分为“以上”和“以下”累积两种。( )
①
对
②
错
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【判断题】
平均数是指在按找大小顺序排列的一组数据中,位于中间位置的那个数。( )
①
对
②
错
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【判断题】
幼儿A智商126,幼儿B智商84,则幼儿A的聪明程度是幼儿B的一倍半。( )
①
对
②
错
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【判断题】
从严格意义上讲,行动研究还只是一种非正式研究。( )
①
对
②
错
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【判断题】
一次文献是以作者本人的生产和科研工作成果为依据而创作的原始文献,具有创造性,有较高的参考和借鉴价值。( )
①
对
②
错
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