根据计算机病毒破坏的能力可将病毒划分为：无害型、无危险型、危险型和非常危险型。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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【单选题】根据计算机病毒传染的方法可将病毒分为（）

① 网络病毒和文件病毒

② 驻留型病毒和非驻留型病毒

③ 无害型和有害型

④ 危险型和非常危险型

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【单选题】根据病毒存在的媒体，病毒可以划分为（）、文件病毒、引导型病毒和混合型病毒。

① 系统病毒

② 软件病毒

③ 木马病毒

④ 网络病毒

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【单选题】根据病毒存在的媒体，病毒可以划分为（）、文件病毒、引导型病毒和混合型病毒。

① 系统病毒

② 软件病毒

③ 木马病毒

④ 网络病毒

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【单选题】按计算机病毒破坏程度划分计算机病毒为（）

① 传染性病毒和非传染性病毒

② 瞬间病毒和长期病毒

③ 人为制造的和自然生成的病毒

④ 良性病毒和恶性病毒

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【单选题】下面关于计算机病毒说法错误的是__________。

① 新买的计算机也会受到计算机病毒的攻击

② 防病毒软件不会检查出压缩文件内部的病毒

③ 任何防病毒软件都不会查出和杀掉所有的病毒

④ 任何计算机病毒都有标志码

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【单选题】下列关于计算机病毒的叙述错误的是（）。

① 计算机病毒能够窃取用户信息

② 计算机病毒会占用系统资源，影响系统运行

③ 计算机病毒是一种特殊的计算机程序

④ 计算机中安装的杀毒软件越多，计算机病毒就越少

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【单选题】下列关于计算机病毒的说法，错误的是（　）

① 计算机病毒是一种程序

② 计算机病毒具有潜伏性

③ 计算机病毒可通过运行外来程序传染

④ 用最新的杀病毒软件能确保清楚所有病毒

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【单选题】下列关于计算机病毒的说法中，错误的是______。

① 计算机病毒是一个程序或一段可执行代码

② 计算机病毒具有可执行性、破坏性等特点

③ 计算机病毒可按其破坏后果的严重性可分为良性病毒和恶性病毒

④ 计算机病毒只攻击可执行文件

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【单选题】计算机病毒是__________。

① 一种有破坏性的程序

② 使用计算机时容易感染的一种疾病

③ 一种计算机硬件系统故障

④ 计算机软件系统故障

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【单选题】计算机病毒最大的危害是( )。

① 计算机病毒具有传染性

② 计算机病毒会传染给人类

③ 计算机病毒具有破坏性

④ 计算机病毒具有传染性和破坏性

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【判断题】新员工培训内容设计需要考虑两个因素：新员工自身的特点和新员工培训的目标。

① 正确

② 错误

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【判断题】与人工智能相比较，虚拟现实培训对于学习的有效性更强一些。

① 正确

② 错误

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【判断题】师带徒培训的一个主要优点是可让学习者在学习的同时获得收入。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列适宜于解决问题能力培训的方法有：（）。

① 案例研究

② 商业游戏

③ 岗位轮换

④ 课题研究

⑤ 文件筐处理

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【单选题】应用新兴技术培训的理论基础是（）。

① 行为主义理论

② 人本主义理论

③ 建构主义理论

④ 联通主义理论

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【单选题】 “我是企业生产部的经理”，这句话反应的是组织角色的（）。

① 社会维度

② 任务维度

③ 层级维度

④ 功能维度

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【判断题】培训需求评估是培训活动过程的首要环节，要回答为什么要培训以及培训要达到什么效果的问题。

① 正确

② 错误

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【判断题】人力资源培训与开发课程设计的时候必须以设计者的要求为中心，其次才是满足被开发者的需要。

① 正确

② 错误

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【判断题】当前虚拟教师、在线培训越来越多，在培训项目设计中，我们尽可能的多选择虚拟教室学习形式，这样实现自动化，节约时间，效果比在培训场地进行接触式培训好很多。

① 正确

② 错误

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【判断题】中层管理者在培训需求分析中关心重点问题之一是公司是否拥有具备参与市场竞争所需的知识、技能和能力的雇员。

① 正确

② 错误

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