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【单选题】【消耗次数:1】
解决台湾问题的基本方针是( ),这也是实现国家统一的最佳方式。
①
和平统一,一国两制
②
一边一国
③
不统不独
④
不统不独
参考答案:
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相关题目
【单选题】
“和平统一、一国两制”的核心是:
①
一个中国
②
两制并存
③
高度自治
④
和平统一
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【单选题】
“和平统一、一国两制”的核心是()。
①
和平统一
②
一个中国
③
两种制度
④
和平发展
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【单选题】
和平统一、一国两制”的核心是(A)
①
一个中国
②
两种制度
③
一个政党
④
和平统一
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【单选题】
实现“和平统一,一国两制”构想的核心是( )
①
台、港、澳享有高度自治权
②
中国坚持社会主义
③
一个中国
④
台、港、澳坚持原有的资本主义制度不变
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【单选题】
“和平统一、一国两制”构想的核心是()。
①
一个中国
②
两种制度
③
高度自治
④
繁荣稳定
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【多选题】
下列说法中,对“和平统一,一国两制”内涵认识正确的是( )。
①
一个中国,是“和平统一、一国两制”的核心
②
两制并存,主体是社会主义制度
③
高度自治
④
不承诺放弃使用武力
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【单选题】
邓小平提出的解决台湾问题、实现祖国和平统一的基本方针是( )
①
独立自主
②
改革开放
③
“一国两制”
④
和平共处
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【判断题】
“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式,对两岸同胞和中华民族最有利。
①
正确
②
错误
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【多选题】
“和平统一、一国两制”的历史意义主要包括( )
①
创造性地发展了马克思主义的国家学说
②
有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境
③
为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路
④
促进了中国的改革开放
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【多选题】
“和平统一、一国两制”的历史意义主要包括( )
①
创造性地发展了马克思主义的国家学说
②
有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境
③
为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路
④
促进了中国的改革开放
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随机题目
【多选题】
等高线的特点有()
①
A同一等高线上,各点的高程相等
②
B同一幅等高线图上,等高距相等
③
C等高线数值大,海拔高;等高线数值小、海拔低
④
D等高线越密集、坡度陡;等高线越稀疏、坡度缓
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【单选题】
下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是:
①
A.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
②
B.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
③
C.这两者并没有十分明显的区别
④
D.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥,不需要学习反馈
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【单选题】
引起学生对学习内容注意的策略中,激发探究的作用在于:
①
A.让学生在所学知识和实际生活之间建立有效的联系
②
B.引起学生探究学习内容的好奇心
③
C.让学生在脱离教师帮助的情况下,自己学习教学内容
④
D.让学生在开始学习之前,建立学习的信心
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【单选题】
黄土高原的总面积是()
①
A56万平方千米
②
B64万平方千米
③
C70万平方千米
④
D86万平方千米
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【单选题】
岩浆的发源地是()
①
A地核
②
B软流层
③
C岩石圈
④
D下地慢
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【单选题】
()是对流层大气的主要热源
①
A地面
②
B降水
③
C阳光
④
D以上均不正确
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【单选题】
40°W位于()
①
A东半球
②
B西半球
③
C南半球
④
D北半球
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【单选题】
东西半球的分界线是()
①
A西经20°和东经160°组成的经线圈
②
B本初子午线
③
C0°经线圈
④
D180°经线圈
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【单选题】
热带雨林深林储量占世界总储量的()
①
A30%
②
B40%
③
C50%
④
D60%
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【单选题】
穿过澳大利亚中部的是哪条线()
①
A南回归线
②
B北回归线
③
C南极圈
④
D北极圈
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