【单选题】【消耗次数:1】
下列短语都是述补短语的一组是?
外国语言、购买一箱
认真学习、学习语法
跑得不快、解释清楚
出去走走、进行讨论
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【单选题】 下列短语都是述补短语的一组是
①  踢了一脚、买了一瓶
②  跑得飞快、解释清楚
③  希望你去、进行讨论
④  站起来说、上自习去
【单选题】 下列短语都是述宾短语的一组是?
①  学习外语、采购一吨
②  认真学习、雷锋学习
③  说明问题、解释清楚
④  工人生产、开始讨论
【单选题】 下列短语都是定中短语的一组是?
①  学习外语、采购一箱
②  一百人次、学习先进
③  跑了一里、跑了三趟
④  教室里面、长江以南
【单选题】 下列短语都是述宾短语的一组是
①  学舞蹈、去买菜
②  站起来、说清楚
③  很特别、去图书馆
④  唱山歌、买一辆
【单选题】 下列短语都是联合短语的一组是
①  学习外语、我喜欢的
②  古城苏州、工人农民
③  报纸杂志、又唱又跳
④  农民兄弟、进行学习
【单选题】 下列短语都是联合短语的一组是?
①  学习外语、我喜欢的
②  报纸杂志、又唱又跳
③  古城苏州、工人农民
④  农民兄弟、进行学习
【单选题】 下列短语都是形容词性短语的一组是?
①  学习宣传、跑得不快
②  给予打击、月光柔和
③  高兴得很、非常丰富
④  去或不去、勇敢的人
【单选题】 下列短语都是主谓短语的一组是?
①  对于他们、把这问题
②  祖国南方、高山之上
③  说明问题、解释清楚
④  工人生产、我喜欢书
【单选题】 下列短语都是谓词性短语的一组是
①  十分漂亮、蓝色天空
②  打扫干净、外语的学习
③  打三拳、给予打击
④  有点儿累、班长同志
【单选题】 下列短语都是定中短语的一组是
①  看见老张、出租汽车
②  希望小学、汽车轮胎
③  认真听课、愿意参加
④  热带鱼、鼓足干劲
随机题目
【单选题】 设计教学法的提出者是
①  克伯屈
②  杜威
③  范迪尼
④  夏皮罗
【单选题】 “隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范,它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于
①  经验自然主义的隐性课程观
②  结构功能主义的隐性课程观
③  再生产性的隐性课程观
④  抵制性的隐性课程观
【单选题】 下列不属于赞科夫新体系的教学论原则的是
①  以高难度进行教学的原则
②  使学生理解学习过程的原则
③  理论知识起主导作用的原则
④  逐渐分化原则
【单选题】 把课程视为“学校材料”,课程研究即探究“价值中立的”课程开发的理性化的程序,这种研究取向也被称为
①  多元主义
②  大众主义
③  民主化
④  程序主义
【单选题】 在理论上,迄今为止所有评价模式中最全面、最有效并代表着课程与教学评价发展方向的是
①  差别模式
②  目标达成模式
③  回应模式
④  外貌模式
【单选题】 重视已有知识在学习中的作用,提出先行组织者策略的是
①  布鲁纳
②  加涅
③  奥苏伯尔
④  斯金纳
【单选题】 奥苏伯尔的意义学习的心理机制是
①  接受
②  同化
③  发现
④  联想
【单选题】 “建构主义的立场,如果认真对待的话,即是与知识、真理和客观性等传统概念直接相冲突的,它们要求从根本上去重建个人关于实在的观念。”这是
①  社会建构主义的观点
②  信息加工建构主义的观点
③  温和建构主义的观点
④  激进建构主义的观点
【单选题】 下列属于“课程开发科学化运动”早期代表的是
①  多尔
②  麦克尼尔
③  博比特
④  阿普尔
【单选题】 学生已经掌握了“三角形”的概念和面积计算公式,然后学习“等腰三角形”的概念与面积计算,这种学习类型是
①  上位学习
②  下位学习
③  概念学习
④  并列结合学习