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【单选题】【消耗次数:1】
下列是几位同学关于理想认识的几段表述,其中正确的是( )。
①
“理想作为人类的一种精神现象,是人类进入文明社会的产物”
②
“理想是人类特有的现象,有没有理想是人与动物的本质区别”
③
“理想是人们在现实基础上对未来的设想,是一定能够实现的”
④
“理想产生于现实,但不是对现状的模写,而是对现实的超越”
参考答案:
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相关题目
【判断题】
理想作为人类的一种精神现象,是人类进入文明社会的产物。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1、理想作为人类的一种精神现象,是人类进入文明社会的产物。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
理想是人类特有的一种( )。
①
物质现象
②
精神现象
③
文化现象
④
经济现象
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【单选题】
人们在确立理想和追求理想的过程中,总会感受到理想与现实的矛盾,对于理想与现实的矛盾,正确的认识和态度是( )。
①
在实际行动中为追求理想而奋斗
②
不加分析地全盘认同当下的现实
③
用理想的标准来衡量和要求现实
④
从主观上放弃美好的愿望和现象
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【单选题】
理想作为一种精神现象,是
①
人与生俱来的
②
是社会实践的产物
③
是人们成年后的必然产物
④
是人类进化到今天的结果
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【单选题】
理想与现实的关系是( )。
①
理想等同于现实
②
理想源于现实,又超越现实
③
理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现
④
理想是人们的主观意志和想当然
查看完整题目与答案
【单选题】
理想超越现实是指
①
理想是与奋斗目标相联系的未来的现实
②
理想是超脱于现实的未来想象
③
理想是对现实的全面否定
④
理想是人们的自由想象
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【单选题】
人们在确立理想和追求理想的过程中,总会感受到理想与现实的矛盾,产生以理想来否定现实以现实来否定理想等误区,这是因为()
①
我国现实社会中确实存在着许多丑恶和消极腐败的现象
②
人们进入社会久了,就会失去对理想的信心和热情
③
社会奉行拜金主义,引导年轻人深陷泥潭
④
人们没有辩证地看待理想与现实之间的矛盾
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【多选题】
面对理想和现实的矛盾,错误的认识是( )。
①
用现实否定理想
②
现实是黑暗的
③
用理想否定现实
④
理想和现实是对立统一的,既有联系,又有矛盾
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【单选题】
从本质上讲,理想和信念都是人类在()基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。
①
思想发展
②
社会实践
③
科学研究
④
哲学思维
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随机题目
【判断题】
元认知策略一般包括计划策略、监控策略和调节策略。
①
对
②
错
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【判断题】
抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经病。
①
对
②
错
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【判断题】
无条件积极关注是指建立在尊重基础上的对个体独特性的全然接纳。
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【多选题】
“四有”好老师的标准是( )
①
要有理想信念
②
要有道德情操
③
要有扎实学识
④
要有仁爱之心
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【多选题】
下面哪些内容属于教师职业倦怠的特征表现( )。
①
生理耗竭
②
才智枯竭
③
情绪衰竭
④
价值衰弱
⑤
情感冷漠
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【多选题】
教育部要求,要鼓励教师分层布置作业,布置( )作业、( )作业,注重设计( )性作业、( )性作业,探索跨学科作业、综合性作业。
①
弹性
②
个性化
③
探究
④
实践
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【多选题】
常用的教材结构化策略有( )。
①
划线法
②
图解法
③
框架法
④
分类法
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【多选题】
中小学教师职业道德规范包括爱国守法,( ),关爱学生,教书育人,为人师表,( )。
①
诚实守信
②
诲人不倦
③
爱岗敬业
④
终身学习
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【多选题】
学生健康生活素养具体表现为( )、( )和( )。
①
热爱体育
②
珍爱生命
③
健全人格
④
自我管理
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【多选题】
观察技能的内容包括观察学生的( )、( )、( )和( )。
①
情绪状态
②
交往状态
③
认知状态
④
参与状态
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