【多选题】【消耗次数：1】
面对理想和现实的矛盾，错误的认识是（ ）。
①
用现实否定理想
②
现实是黑暗的
③
用理想否定现实
④
理想和现实是对立统一的，既有联系，又有矛盾
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【单选题】
人们在确立理想和追求理想的过程中,总会感受到理想与现实的矛盾,产生以理想来否定现实以现实来否定理想等误区,这是因为()
①
我国现实社会中确实存在着许多丑恶和消极腐败的现象
②
人们进入社会久了,就会失去对理想的信心和热情
③
社会奉行拜金主义,引导年轻人深陷泥潭
④
人们没有辩证地看待理想与现实之间的矛盾
【单选题】
人们在确立理想和追求理想的过程中，总会感受到理想与现实的矛盾，对于理想与现实的矛盾，正确的认识和态度是( )。
①
在实际行动中为追求理想而奋斗
②
不加分析地全盘认同当下的现实
③
用理想的标准来衡量和要求现实
④
从主观上放弃美好的愿望和现象
【单选题】
理想与现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系。对立性体现在()
①
理想是“应然”的，现实是“实然”的
②
理想是未来的现实，现实是理想的基础
③
理想包含现实，现实包含理想因素
④
在一定条件下现实必定要转化为现实
【单选题】
理想与现实它们是对立统一的关系。其中统一性体现在
①
理想是“应然”的，现实是“实然”的
②
理想是观念的，现实是客观的
③
理想是完美的，现实是有缺陷的
④
理想来源于现实，在将来又会变成新的现实
【单选题】
理想和现实的统一性表现在（ ）。
①
理想就是现实。
②
有了坚定的信念，理想就能自动变为现实。
③
现实是理想的基础，理想是现实的未来。
④
理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面。
【单选题】
理想和现实的统一性表现在（ ）。
①
理想就是现实。
②
有了坚定的信念，理想就能自动变为现实。
③
现实是理想的基础，理想是现实的未来。
④
理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面。
【单选题】
理想和现实的统一性表现在（ ）。
①
理想就是现实
②
有了坚定的信念，理想就能变为现实
③
现实是理想的基础，理想是现实的未来
④
理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面
【单选题】
理想与现实的关系是（ ）。
①
理想等同于现实
②
理想源于现实，又超越现实
③
理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现
④
理想是人们的主观意志和想当然
随机题目
【单选题】
公立转制学校筹集教育经费的方式有( )。
①
发展校办企业，企业按年向学校上交利润，实行学生缴费入学，或实行部分学生缴费入学，开展对社会的有偿教育服务，接受海内外的各种捐助
②
实行学生缴费入学，或实行部分学生缴费入学
③
开展对社会的有偿教育服务
④
接受海内外的各种捐助
【单选题】
教育组织的特征包括（ ）。
①
教育组织受教育规律和市场规律的双重制约
②
教育组织的目标和教育过程的实施是一致的
③
教育组织存在纵向衔接关系
④
学生既是教育组织的主体，又是教育组织的公众，还是教育组织的“产品”； 教育组织受教育规律和市场规律的双重制约；教育组织的目标和教育过程的实施是一致的，教育组织存在纵向衔接关系
【单选题】
( ) 是建立在生态哲学基础上的，认为改善人与自然的关系、解决环境问题的根本途径，是对我们的世界观进行根本变革的教育。
①
终身教育
②
全纳教育
③
全民教育
④
生态环境教育