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【单选题】【消耗次数:1】
中华民族优良道德传统的内容博大精深,荀子的“道虽尔,不行不至;事虽小,不为不成”思想说的就是( )。
①
强调对社会、国家、民族的责任意识和奉献精神
②
倡导言行一致,强调恪守诚信
③
重视道德践履,倡导道德主体的能动性
④
推崇仁爱原则,追求人际和谐
参考答案:
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相关题目
【单选题】
中华传统美德内容丰富、博大精深,“重视整体利益,强调责任奉献”是中华传统美德的基本精神之一。在中华传统道德的诸多论辩中,其核心和本质的论辩是()
①
义利之辨
②
理欲之辨
③
公私之辨
④
生死之辩
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【多选题】
下列选项体现中华传统美德基本精神中的推崇“仁爱”原则,追求人际和谐的有
①
“己欲立而立人,己欲达而达人”
②
“亲亲而仁民,仁民而爱物”
③
“国而忘家,公而忘私”
④
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
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【多选题】
继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义有( )。
①
继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要
②
继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求
③
继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件
④
继承和弘扬中华民族优良道德传统是促进改革开放的重要保证
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【多选题】
中华民族优良道德传统是中国古代道德文明的精华,是中国各民族共存共荣的粘合剂,是中华民族精神的集中体现,主要包括如下内容( )。
①
“天下兴亡、匹夫有责”的整体主义思想
②
勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神
③
乐群贵和、孝慈友恭的传统美德
④
崇尚志向、重视节操的精神境界
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【单选题】
中华民族在数千年的发展中,形成了博大精深的优秀传统文化。下列选项中,体现了中华民族爱国主义优良传统的是( )。
①
己所不欲,勿施于人
②
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
③
勿以善小而不为,勿以恶小而为之
④
知之为知之,不知为不知,是知也
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【判断题】
在对外关系中,中华民族倡导亲仁善邻、协和万邦,与世界其他民族在平等相待、相互尊重的基础上发展友好合作关系。反映的是中华传统美德基本精神中的推崇“仁爱”原则,注重人际和谐。
①
正确
②
错误
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【判断题】
诚信是中华民族传统美德,是社会生活的常态,诚信的道德观念永远不过时。
①
对
②
错
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【单选题】
中华民族传统美德是指从中华民族历史上流传下来的中华民族道德文明的精华,是中华民族精神的集中体现。下列选项中不属于中华民族传统美德的是()
①
爱国奉献,以天下为已任
②
求真务实,敬重诚实守信
③
君君臣臣,重视等级纲常
④
乐群贵和,强调人际和谐
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【多选题】
社会主义诚信道德观教育要促进社会形成唾弃见利忘义,损人利己的行为,要倡导(),在全社会形成和谐的人际关系。
①
诚信做人
②
诚信处事
③
诚信经商
④
诚信为政
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【单选题】
遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致,这是职业道德中( )。
①
办事公道的基本要求
②
爱岗敬业的基本要求
③
诚实守信的基本要求
④
服务群众的基本要求
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随机题目
【单选题】
儿童行为及躯体化问题与家庭有直接的关系,突出表现在( )。
①
父母文化程度
②
父母经济地位
③
家庭教养方式
④
家庭的社会支持系统
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【单选题】
学生心理档案的组成不包括( )。
①
学生基本资料
②
心理测量资料
③
学生自我评价的资料
④
与学习活动有关的资料
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【单选题】
埃里克森认为青少年期的主要发展任务是( )。
①
获得自主感,克服羞耻感
②
获得亲密感,避免孤独感
③
获得勤奋感,克服自卑感
④
形成角色同一性,防止角色混乱
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【单选题】
团体辅导常用的方法不包括( )。
①
心理学讲座
②
团体讨论
③
角色扮演
④
心理游戏
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【判断题】
学习动机过强会引发学习困难。
①
正确
②
错误
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【判断题】
可以使用纸笔形式对小学低年级儿童进行自我意识辅导。
①
正确
②
错误
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【判断题】
考试焦虑辅导时只要教给学生放松法即可。
①
正确
②
错误
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【判断题】
班级团体辅导过程中,只有讨论环节才能促进学生心理的成长和发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
错误认知是引起青少年情绪障碍的关键原因。
①
正确
②
错误
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【判断题】
异性关系辅导应从初中开始。
①
正确
②
错误
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